WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |
Ведь гипотетический гражданин точно знает, что ищет. Куда сложнее обработка запросов иного рода: «Я ищу картину автора не помню, названия тоже, на которой изображена маленькая девочка в одной рубашечке, стоящая на кресле и тянущаяся к кистям…» или «Какие в вашем музее есть изображения лошадей?». Попробуйте отыскать по таким описаниям полотно К.Маковского «В мастерской художника» или «Проводы покойника» В.Перова! В обычной музейной БД это вряд ли возможно, но проблема имеет решение. Существует специальный стандарт Международной организации по стандартизации ISO (The International Organization for Standardization), в рамках которого описывается не музейный предмет, а его изображение. [9 Стандарт ISO/IEC IS 109183 состоит из трех частей – формат изображения JTIP, стандарт краткого описания SPIF и регистрация этой информации REDOUT] Описание делается по принципу: «Называю словами то, что вижу» и «вшивается» внутрь файла изображения. Это позволяет по запросу «головные уборы + первая половина XIX века» найти не только реальные шляпы, хранящиеся в музейном собрании, но также изображение мужчины в боливаре на чашке из такогото сервиза. Есть позитивный опыт интеграции описанного стандарта хранения изображений с музейной системой КАМИС2000 и последующим предъявлением в полученной БД в Интернете. [10 Регистрационный узел музейных изображений России (РУМИР). На сервере Государственного Исторического музея [online]. [Цит. 4 августа 2003 г.]. Метод доступа: .] Однако на пути этих начинаний встают трудности отнюдь не технического свойства… Ответ на вопрос о том, нужно или не нужно музею иметь представительство в Интернет, уже не вызывает сомнений. Да, нужно. Сегодня невозможно представить себе директора или главного хранителя, который принципиально выступал бы против создания музейного сайта, если речь идет о некой Интернетразновидности путеводителя и только. Следующий же шаг многим музейным работниками представляется не столь бесспорным. Например, в ряде музеев всерьез обсуждается вопрос о том, выгодно ли «вываливать» в Интернет большое количество изображений. Попробуем проанализировать истоки этих представлений.

На протяжении всей истории существования музея, его коллекция рассматривалась как индустриальный (истощаемый) ресурс, а в среде музейных работников доминировала ресурсосберегающая психология.

Поначалу вопрос решался совсем просто. «Ни одно из произведений искусств, находящихся ныне в художественной галерее и имеющих туда поступить, не должно быть выносимо из помещения галереи для каких бы то ни было целей, кроме нужд реставрации», читаем мы в дореволюционном Положении об управлении Третьяковской галереей [11 Положение об управлении Городской художественной галереей П.М. и С.М.Третьяковых. (Утверждено городскою думою в собрании 18 июня 1899 года). # 9. Цит. по: Государственная Третьяковская галерея: Очерки истории. 18561917. Л., 1981. С. 308.]. Постепенно, по мере улучшений условий транспортировки, охраны и температурновлажностного режима, музеи стали все чаще (пусть на время) выпускать из рук свои детища. В последние годы эта ситуация обрела, кроме культурного, еще и экономический смысл: выдача произведения на выставку в другой город или страну стала одной из значимых статей в нежирном музейном бюджете. Но и это не изменило радикально музейной психологии. Среднестатистический главный хранитель воспринимает необходимость выдачи предмета на выставку как некий компромисс, а внутренне глубоко убежден: в запаснике произведению лучше, чем в экспозиции, а в экспозиции лучше, чем на передвижной выставке. Чем меньше таскать, тем сохраннее оно будет.

Я далек от того, чтобы осуждать подобные взгляды, ибо за ними стоит знание реалий нашей не всегда розовой действительности. Но такой подход имеет под собой определенные основания лишь до тех пор, пока речь идет о работе с коллекцией как набором реальных предметов. Когда же ее начинают использовать как информационный ресурс, сразу включаются иные механизмы. И ресурсосберегающая психология оборачивается против музея.

Возьмем для примера сайт ГМИИ им. А.С.Пушкина [12 Государственный музей изобразительных искусств им. А.С.Пушкина. На сервере «Музеи России» [online]. [Цит. 4 августа 2003 г.]. Метод доступа: .]. Всем он хорош, если бы не один явный пробел: количество изображений, представляющих коллекцию музея очень невелико. Прямо скажем, Пушкинскому далеко до его собрата – Музея изобразительных искусств в СанФранциско, – выложившего в Интернет более 80 тысяч картинок [13 База изображений на сервере «FAMSF: Fine Arts Museums of San Francisco» [online]. [Цит. 4 августа 2003 г.]. Метод доступа: .]. Думаю, что в случае с ГМИИ ограниченность зрительного ряда не недоработка, а позиция.



И подтекст ее таков: «Не делаем ли мы глупость, отдавая задаром изображения, которые можно с успехом продавать?». Конечно, многие уже поняли, что западными музеями, ставящими на свои сайты десятки тысяч картинок, движут вполне прагматические соображения. И дело здесь вот в чем: изображение, помещенное в Интернет, имеет низкое разрешение; сколь бы красиво оно ни выглядело на экране, не годится для полиграфии. В сущности, это реклама, наживка, заброшенная в открытое информационное пространство: вот, что у нас есть! Заплатите – и вы получите полиграфический слайд или изображение высокого разрешения. По этому пути пошли ряд музеев, ставшие участниками проекта РУМИР, а также Государственный Эрмитаж. Однако в России подобная система рассуждений пока не стала нормой, и сайт Пушкинского музея характерный тому пример.

МУЗЕЙНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ИХ ПРОИЗВОДНЫЕ Возвращаясь к схеме информационной деятельности, следует отметить важность перехода от накопления информации к ее интерпретации (B®C). Собственно превращение данных в информацию и происходит в тот момент, когда их начинают для чегото использовать. Но интерпретация особое использование. Она имеет автора и адресата, а, кроме того, предполагает определенную ответную реакцию адресата в виде мысли или действия. Другими словами, интерпретация преследует очень земные, утилитарные цели. Отсюда следует важный вывод: информационное обеспечение всегда ориентировано на поддержку конкретного типа деятельности (учетной, хранительской, экспозиционной, образовательной и т.п.), требует четко обозначенного круга адресатов.

Что касается музейной АИС как таковой, то она призвана, в первую очередь, решать учетнохранительские задачи и ориентирована на внутреннее потребление. В этой связи проблемы интерпретации материала достаточно специфичны и лежат, преимущественно, в зоне унификации описаний и лингвистического обеспечения. Однако по мере роста информационного массива все более остро встает вопрос: «А нельзя ли это богатство еще какнибудь полезно употребить?» Первыми следствиями раздумий на эту тему него стали Интернеткаталоги и электронные экспозиции.

Интернеткаталоги Сначала необходимо сделать одну оговорку терминологического свойства: под «Интернеткаталогами» здесь будут пониматься не все каталоги выставок, музейных собраний и отдельных коллекций, выложенные в Интернет, а только те из них, что сделаны технологично, т.е. путем импорта данных из учетнохранительской БД.

В отличие от баз изображений этот тип электронных публикаций быстро завоевал популярность в музейной среде. И это тоже имеет глубокие психологические корни. Вообще слово «публикация» оказывает на музейных работников завораживающее, почти магическое воздействие. В основе этого феномена лежит своеобразный комплекс, порожденный самим устройством отечественного музея.

В западных музеях нет научных сотрудников. Там есть хранители и кураторы. Хранитель это понятно кто, а куратор это менеджер. Нужен музею каталог, куратор собирает команду специалистов (из НИИ, университета, независимых экспертов и т.д.), эта команда создает каталог, после чего прекращает свое существование. Также делаются выставки, экспозиции, исследования. В нашем же отечестве возобладала иная схема: у нас все организовано по принципу полного самообеспечения. А поскольку на знамени каждого российского музея начертано: «Сохранить – Изучить – Предъявить», то людей работающих в музее решили назвать «научными сотрудниками» и вменить им в обязанность, кроме хранения и вождения экскурсий еще и научноисследовательскую деятельность. И многие музейные работники честно пытаются заниматься наукой, хотя музей место для этого совершенно не приспособленное. Следствия подобных научных вылазок бывают самыми неожиданными.





Единственный зримый показатель научной деятельности – публикация, и музейщики волейневолей вынуждены порождать тексты. Изредка эти тексты оказываются конкурентоспособными, их начинают публиковать в академических сборниках и прочих уважаемых изданиях. Как правило, это приводит к тому, что автор подобных кондиционных текстов завоевывает себе «особое положение». Он прекращает заниматься музейной рутиной, и, продолжая получать вместе со всеми зарплату, фактически перестает быть музейным работником. Но это редкость. Куда чаще тексты оказываются некондиционными. Тут реакция бывает разной. Одни впадают во фрондерство и говорят: «Все эти бумажки чепуха... А я храню! Я экспертизой занимаюсь!» Другие начинают публиковаться в районной прессе и в редких (по причине финансовых трудностей) ротапринтных сборниках трудов музея. Эти сборники выпускаются тиражом 100 экз. и лежат невостребованными в музейных билетных кассах.

Но самый распространенный случай, это утверждение, что существует особая музейная наука. В чем же его смысл? Смысл в том, что музей является естественным монополистом на работу по созданию каталога и всякой околокаталожной периферии (маленьких атрибуционных статей и т.п.). Тут с музейным сотрудником никто состязаться не может. Потому, что произведение, оно в фонде. А по признанию самих музейных работников, «попасть в фонды любого музея задача нелегкая не то что для обычного посетителя, но порой даже для коллег из других музеев». [14 Знаменский А., Черкалин С. Сайт «Собрание Рыбинского музеязаповедника». Идея. Воплощение. Развитие // Мир и музей. 2002. N 34. С. 182] Поэтому создание каталогов в наших музеях дело сугубо внутреннее, не для посторонних глаз.

В то же время с каталогами происходят загадочные вещи. Получается, что каталог в принципе не может быть дописан:

* Атрибуционная работа идет? * Идет! * Архивы изучаются? * Изучаются! * Новые данные в вашем каталоге учтены? * Учтены! * А вышедшую позавчера статью в Трудах Ростовского музеязаповедника читали? Не читали? Ццц... А там интереснейшие новые данные. Значит, не учтены они. Дааа...

И хорошо, если в этот момент рукопись лежит на столе у зама по науке (оттуда ее легко забрать на доработку). А если уже гранки прошли? Лучше не рисковать, поработаем еще...

Но вот, кажется, наш хранитель уже все, ну просто все про свой фонд знает, и первая его публикация практически готова, но все под богом ходим! умер, слегка не дожив до 70летия работы в музее.

Поэтому Интернеткаталоги пришлись очень ко двору: они дают музейному работнику не просто возможность публикации, а нечто большее: возможность неокончательной публикации. Публикации, которая в любой момент может быть исправлена и дополнена.

Таких каталогов, созданных непосредственно из музейных баз, в российском Интернете уже не один десяток. [15 Их перечень можно посмотреть на сайте «Из собраний музеев России» в разделе «Каталоги» [online]. [Цит. 4 августа 2003 г.]. Метод доступа: .] Для многих музейщиков их создание стало своего рода развлечением, интеллектуальной компьютерной игрой, от которой они получают искреннее удовольствие. Некоторые из созданных ими каталогов выделяются оригинальным дизайном и богатством технических возможностей (автопросмотр произведений и др.), [16 См., например, каталог «Геннадий Правдин. На земле чудотворцев. Живопись» [online]. [Цит. 4 августа 2003 г.]. Метод доступа: ] другие качеством и полнотой представленного материала. [17 См., например, каталог «Анна Ахматова в портретах современников» на сайте «Из собраний музеев России» [online]. [Цит. 4 августа 2003 г.]. Метод доступа: ] Но при всем разнообразии названные каталоги обладают одним общим свойством – это «жесткие» выборки, сделанные руками профессионалов, в которых посетитель сайта не может ничего изменить.

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.