WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 90 |

Изложена в книге 6, книге 8 и в статьях «Религия и страна» и «Воспитание талантливого ребенка в семье и в школе». Кроме того, страсть к познанию коротко описана как комплекс страстей в книге 12.

Страсть к познанию у взрослого человека базируется на 4х фундаментальных стремлениях:

1) Инерция процесса изучения в ожидании фундаментально новой информации, поражающей воображение [основана на инстинкте преследования цели и на страсти пункта 2], 2) страсть к фундаментально новой информации, поражающей воображение, т.е. страсть к информации, нарушающей стереотипы мышления, т.е. фактически любовь к чудесам (если они не опасны) [инстинкт], 3) стремление гордиться своим мозгом и своими знаниями о мире [воспитывается страстью пункта 4], 4) стремление к доминированию в школьной обстановке или в обстановке научного коллектива [базируется на инстинкте стремления к доминированию].

Вы спросите: а где же здесь стремление к деньгам? Вопервых, стремление к большим деньгам – это стремление к доминированию. Вовторых, стремление к небольшим деньгам на пропитание давит на человека, мешая полету мысли, ибо такие деньги ты зарабатывать обязан, иначе умрешь или станешь бедняком – отсюда неприятные ощущения, давящие полет мысли.

А втретьих, и это главное – стремление п. 4 без стремлений п.п. 1,2,3 вообще честного ученого (да и гения в др. областях) не создаст: фальсифицировать результаты опытов или администрировать в науке (и в др. областях) очень легко – и человек со стремлением п.4 так и будет делать, и рекламу себе на этом сделать тоже очень легко. Тогда – зачем такому человеку наука и искусство? Разделение людей на циклотимиков, шизотимиков и группу, склонную к необычным психопатиям.

У циклотимиков нейронные цепи «Я» и зона нейронных цепей алгоритмов Б2б почти неразделимы: они связаны рефлекторными дугами, хорошо проводящими сигналы в обоих направлениях – поэтому поступающие извне комплекса «Б2бЯ» сигналы торможения алгоритмов Б2б часто превращаются в сигналы торможения нервных центров «Я». То же относится и к сигналам возбуждения, по всей видимости.

У шизотимиков нейронные цепи «Я» и зона нейронных цепей алгоритмов Б2б ярко разделены: нейронные цепи, проводящие поступающие извне комплекса «Б2бЯ» сигналы торможения, между Б2б и «Я» проводят хорошо сигналы только от «Я» к Б2б, в обратном направлении сигналов очень мало, так что поступающие извне комплекса «ЯБ2б» сигналы торможения «Я» до «Я» не доходят. По всей вероятности это относится и к сигналам возбуждения.

Далее объясняется, почему шизотимики хорошо строят довольно длинные и умные теории без записей – а циклотимики на это неспособны. И понятно становится, что более слабое торможение «Я» при попытках гипноза шизотимиков вполне объяснимо, и также понятно становится, что единственным способом торможения «Я» у шизотимиков является быстрый перенос зоны конц. внимания с зоной торможения в ней на алгоритмы группы А, на что они ответят мощным сигналом торможения тормозящего их нервного центра «Я».

И поскольку одной из функций «Я» является ведение и построение воображаемых образов в зоне конц. внимания ближе к ее краю – возбуждение «Я» у шизотимиков может рождать галлюцинации.

Это изложено в начале книги 72, в конце ее и в книге 12. Сокращенному изложению не поддается. Полностью объяснено, почему циклотимики никогда не болеют шизофренией, а шизотимики – истерией.

А в словаре терминов теории дан намек на решение проблемы, почему людей, склонных к необычным психопатиям, почти не встречается, т.е. почему они встречаются крайне редко.

Теория музыкальных восприятий человека.

Теория звукового резонанса.

При возбуждении струны «чистого» звука частоты v она на самом деле начинает излучать множество частот вида kv, где k – целое число. Причем сила излучения с увеличением k падает.

При приходе на струну чистого синусоидального звука частоты v она начинает резонировать с частотами v/m, где m – целое число. Причем сила резонанса с увеличением m падает.

Постулируем, что ухо ведет себя так же, как струна – тем более, что механизм молоточекнаковаленка не идеален в плане передачи синусоиды и потому на струну основной частоты v всегда резонируют одночастотные области улитки с частотами вида (k/m)v. Причем с увеличением k и с увеличением m сила резонанса падает.

2. Гармония.

Чем больше возбуждение областей улитки отличается от спектрального распределения для одинокой возбужденной струны тем оно менее стереотипно.

Гармоническое трезвучие состоит из малой и большой терций и чистой квинты т.е. из двух малостереотипных возбуждений и одного полустереотипного. Поэтому, согласно теории гипноза и теории страсти к познанию гипноэффект от него (слабый) имеется, страсть к познанию слегка возбуждается, и вместе с тем наличествует удовлетворенноспокойная окраска квинты.

Дизвучие чистой квинты не возбуждает страсти к познанию и окрашено лишь удовлетворенноспокойно. Поэтому оно звучит пустовато.

Дизвучие в три тона – тритон – звучит запредельным возбуждением страсти к познанию и одновременно запредельногипнотически. Оно абсолютно дисгармонично и вызывает дикое раздражение у человека.

Секунды – большая и малая – т.е. тон и полутон – звучат сильным возбуждением страсти к познанию и имеют сильный гипноэффект, рождающий в человеке сопротивление гипноэффекту и некритическому восприятию.

Идеально гипнотизируют и идеально возбуждают страсть к познанию септимы.

Ну и т.д.

Это все мы разбирали гармонии и дисгармонии.

3. Мелодика.

Теперь разберем мелодии.

Для наиболее благоприятного возбуждения мозга и одновременно его удовлетворения мелодия должна, очевидно, оканчиваться гармоническим трезвучием. Причем если внимательно разобрать все дизвучия, очень удовлетворенно звучит мажорное трезвучие и не очень удовлетворенно и даже слегка вопросительно звучит минорное.

При разборе мелодий следует учитывать, что идущие подряд ноты мелодии образуют в памяти как бы аккордовое возбуждение из возбуждений следующих друг за другом звуков.

Мелодия, сильно возбуждающая страсть к познанию (в т.ч. и к познанию этой мелодии), состоит из ряда незапредельных дисгармоний и полугармоний (достаточно редких) – оканчивающихся гармоническим трезвучием.

Мелодия, слабо возбуждающая страсть к познанию (в т.ч. и к познанию этой мелодии), состоит из ряда полугармоний и изредка дисгармоний, оканчивающихся гармоническим трезвучием.

Ну и т.д.

Дальше в моей теории муз. восприятий идут тонкости типа отличия ассоциаций от натурального минора и мелодического минора и т.д. Все они объяснены теоретически с точки зрения гипноэффекта и возбуждения страсти к познанию (например, ассоциативному познанию) – но в реферат это не поместится.

Теории этой посвящена большая часть книги 14.

Теория эффективной поэтики.

Изложена во второй части книги 14 и связана с тем, что сильнодействующие стихи являют собою цепочку чудес (см. пункт «Теория любви к чудесам» и пункт «Теория страсти к познанию»). По идее, эффективная поэтика – это такая поэтика, которая имеет максимальный гипноэффект и максимально возбуждает страсть к познанию. При этом, естественно, оценивается и удовлетворение возбуждаемой страсти к познанию самим стихотворным произведением.

Теория психиатрии и теория страстей человека.

Развита в книге 12. Объясняет, почему шоками можно лечить шизофрению – и почему инсулиновые шоки лучше электрошока.

В книге перечислены все основные страсти человека и изучены их комплексы, т.е. названы страсти, являющиеся комплексами основных страстей.

Реферированию книга 12 не поддается ввиду своей максимальной краткости.

Теория массовых дезинформаций, имеющих успех.

Рассмотрены все придуманные в 20 веке массовые дезы, имевшие и имеющие успех – и показано, что все они содержат чудеса и гипночудеса или только гипночудеса, причем (в отличие от привлекательных для студентов наук) эти гипночудеса или чудеса для понимания своей чудесности не требуют специальных знаний классической науки и специально выработанных этими знаниями стереотипных алгоритмов. (См. книги 1, 2, 3, 4, 71, 72, 12, 13, 16.) Рассмотрены все крупные религии – и относительно их показано то же самое. (См. книги 72, 12, 13, 15, 16.) Кроме того, показан случайный гипноз от религий (т.н. ЛАТГИ), объясняющийся перескоком зоны конц. внимания в мозгу, содержашей область торможения, на стереотипные алгоритмы группы А (см. книгу 72).

Алгоритмическая психология – методы и результаты.

Новая точная наука (не гуманитарная, а точная). Занимается алгоритмами мозга.

Значительные результаты в следующих областях:

что такое гипноз, самогипноз и экстаз, что такое чудо и воздействие чудес на человека, эффективные методики гипноза для разных людей, в т.ч.

ГИПНОЗ РЕЛИГИЯМИ, восприятие человеком различных методов гипноза, в т.ч. восприятие религий и других имеющих успех массовых дезинформаций, восприятие человеком искусства и совр. науки, отделение качественных искусств и наук от некачественных, не влияющих на человека глобально, отделение наук от массовых дезинформаций, ТЕСТ ДЕТЕЙ НА ТАЛАНТЛИВОСТЬ, методы воспитания из детей интеллектуалов в хорошем смысле этого слова, т.е. настоящих ученых и мастеров искусств, а не террористов и религиозных фанатиков (талантливые дети к такому склонны), путем воспитания трудолюбия в процессах познания и критического мышления, а также ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ, РАЗВИВАЮЩАЯ В НИХ СТРАСТЬ К ПОЗНАНИЮ И СПОСОБНОСТИ, что такое «любовь», страсти человека и их использование для изменения его «Я», психические заболевания, РОДНОЙ ЯЗЫК И МОЗГ ЧЕЛОВЕКА, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИСТИННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ НАЦИЙ в зависимости от их языков и письменностей, фразы и слова родного языка, их воздействие на ребенка, юношу, взрослого, толпу – для различных языков, различных наций и различных ораторов, в т.ч. Гитлера, СМИ и их воздействие на человека, действенная реклама и антиреклама, ГИПНОРЕКЛАМА В СМИ.

Все результаты достигнуты на основании небольшого сравнительно числа аксиом, постулирующих принципы работы мозга и подтвержденных опытом, поскольку логические выводы из них нигде не противоречат практике жизни.

Ключевые слова новой науки:

стереотипные алгоритмы мозга, алгоритм «Я», стереотипы мышления, сбой стереотипных алгоритмов мозга, гипносостояние, т.е. состояние готовности психики выбрать Вожака и подчиняться ему, сбой стереотипов мышления, т.е. противоречие в результатах стереотипных алгоритмов из разных подгрупп.

При желании вышлю ZIPпапку с полным содержанием всех вышедших книг и статей по алгоритмической психологии.

Владимир Кицис, математик и психолог, окончил мехмат МГУ в 1971 году, email kitsis@list.ru тел. 0508254115 (Израиль).

Краткий словарь терминов из книг по алгоритмической психологии Владимира Кициса.

Понижение порога реакции нейрона – нейрон начинает реагировать даже на очень слабые сигналы довольно сильно. Т.е. при слабом входном сигнале – сильный выходной сигнал. Повышение чувствительности нейрона. Повышение порога реакции нейрона – противоположное явление. Нейрон не реагирует при довольно сильном входном сигнале. Понижение чувствительности нейрона.

Стереотипный – обычный для данного человека или для данной группы людей. По смыслу всегда ясно, имеется ли ввиду группа или один человек.

Стереотипные алгоритмы мозга – привычные и обычные быстродействующие алгоритмы ответов мозга на внешние и внутренние раздражители организма.

Ответом может быть схема непосредственных действий человека, возбуждение нейронов из областей мозга (изза чего у возбужденных нейронов снижается порог реакции на входной сигнал) и/или торможение областей мозга (тогда порог реакции заторможенных нейронов повышается).

В книгах Вл. Кициса стереотипные алгоритмы мозга расклассифицированы в группах и подгруппах по времени их образования (младенчество или позже) и по семантическому (смысловому) значению выходных сигналов.

«Я» нестереотипный алгоритм мозга, описанный приблизительно в книгах 8 и 12.

Сбой стереотипных алгоритмов – бывает двух типов: сбой типа множественного результата и тупиковый сбой. Сбой типа множественного результата – это когда алгоритмы одной подгруппы дают 2 или несколько различных результатов, противоречащих друг другу по чувствам или при реализации их в действиях. Тупиковый сбой – это когда алгоритм начал работать, но не дал результата за предписанное ему время срабатывания. Например, изза переключения внимания на другой объект (насильственного). Оба типа сбоев – влекут гипносостояние, быть может, очень слабое (1 ступени). См. книгу №1 Вл. Кициса.

Надо сказать, что противоречие в стереотипных алгоритмах (в их результатах) может и не повлечь их сбоя – если алгоритмы из разных подгрупп. Так что не всякое чудо рождает гипносостояние.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 90 |




© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.