WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 |

Министерство образования Республики Беларусь

Учебнометодическое объединение вузов Республики Беларусь

по гуманитарному образованию

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь

А.И. Жук

(подпись)

(дата утверждения)

Регистрационный № ТД/ тип.

Региональные конфликты Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности:

123 01 01 «Международные отношения» СОГЛАСОВАНО Заместитель Министра иностранных дел В.И. Воронецкий (подпись) (дата) Председатель учебнометодического объединения вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию, профессор В.Л. Клюня (подпись) (дата) СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и среднего специального образования Ю.И. Миксюк (подпись) (дата) Первый проректор Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы» И.В. Казакова (подпись) (дата) Экспертнормоконтролер С.М. Артемьева (подпись) (дата) Минск Составители:

М.В. Шевелёва, доцент кафедры международных отношений факультета международных отношений Белорусского государственного университета, кандидат исторических наук, доцент Рецензенты:

Кафедра новой и новейшей истории учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»;

В.А. Бобков, заведующий сектором социальнополитических отношений Института экономики НАН Беларуси, членкорреспондент НАН Беларуси, доктор исторических наук, профессор РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой международных отношений факультета международных отношений Белорусского государственного университета (протокол 8 от 29 апреля 2009 г.);

Научнометодическим советом Белорусского государственного университета (протокол № 3 от 21 июня 2009 г.);

Научнометодическим советом по гуманитарным специальностям учебнометодического объединения вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию (протокол № 2 от 5 июня 2009 г.) Ответственный за редакцию: М.В. Шевелёва Ответственный за выпуск: М.В. Шевелёва I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рубеж ХХ – XXI вв. отмечен ростом региональных конфликтов. Такая тенденция объясняется обострением межнациональных противоречий, связанных с распадом крупных государств и межгосударственных объединений в середине 1980х – начале 1990х гг., а также возобновлением и эскалацией уже существовавших региональных конфликтов в период трансформации глобальной системы международных отношений в конце ХХ – начале XXI вв.

Повышенный интерес к изучению региональных конфликтов в 1990е – нач.

2000х гг. привел к обилию информации в СМИ, появлению научных публикаций по данной тематике. В современной западной и постсоветской науке о международных отношениях подвергаются ревизии понятие и сущность регионального конфликта, появляются новые направления в методологии исследования международных конфликтов. В этой связи студентам необходимо уметь систематизировать фактический материал, анализировать научные проблемы, связанные с исследованием конкретных региональных конфликтов, иметь представление о последних достижениях западной и постсоветской конфликтологии. Изучение региональных конфликтов необходимо будущим специалистам по международным отношениям.

В соответствии с образовательным стандартом Республики Беларусь, дисциплина «Региональные конфликты» является частью цикла общепрофессиональных и специализированных дисциплин. Изучение дисциплины «Региональные конфликты» предполагает обобщение и систематизацию имеющихся у студентов знаний в области конфликтологии и теории ведения переговоров, национальной безопасности, актуальных проблем внешней политики государств отдельных регионов.

Целью дисциплины «Региональные конфликты» является изучение методов исследования международных конфликтов, анализ основных тенденций в развитии региональных конфликтов в современных международных отношениях и проблем их урегулирования.

Задачами дисциплины являются:

освоение и закрепление основных понятий теории международного конфликта;

приобретение навыков исследования региональных конфликтов;

изучение особенностей развития и проблем урегулирования региональных конфликтов на постсоветском пространстве, в Европе, на Ближнем и Среднем Востоке, в Африке и Латинской Америке;

закрепление у студентов навыков самостоятельной работы с источниками и литературой по изучаемой дисциплине;

развитие и совершенствование умения вести дискуссию, грамотно и аргументированно представлять свою позицию.

В рамках изучения дисциплины даются определения понятиям «вооруженный конфликт», «локальная война», «конфликт низкой интенсивности», «региональный конфликт», «антитеррористическая деятельность»; рассматривается соотношение данных понятий в западной, советской и постсоветской науке о конфликтах;

изучается реализация данных явлений в 1990е – начале 2000х гг. в различных регионах мира: на Балканском полуострове, Ближнем и Среднем Востоке, в АзиатскоТихоокеанском регионе, Африке и Латинской Америке, на постсоветском пространстве. Студентами изучаются современные формы международного миротворчества, анализируются роль и участие международных организаций и субрегиональных объединений в урегулировании региональных конфликтов, особенности и проблемы становления региональных систем безопасности в 1990е – начале 2000х гг.

В результате изучения дисциплины студент должен знать базовые понятия и определения, используемые в рамках анализа региональных конфликтов, их типологию и основные подходы к их изучению и структурированию. Студент должен уметь самостоятельно работать с источниками и публикациями, в которых затрагиваются его отдельные аспекты, сопоставлять позиции различных сторон конфликта, сравнивать их потенциал, определять основные причины возникновения между ними противоречий.

Для контроля подготовки студентов практикуются такие формы работы как устные выступления, письменные тесты, эссе, научные сообщения и сопровождающие их дискуссии, обсуждение монографий и статей, опубликованных в научных периодических изданиях, презентации индивидуальных и коллективных научных проектов по исследованию конкретных региональных конфликтов.

Типовая программа рекомендуется для студентов, обучающихся по специальности 123 01 01 «Международные отношения». Всего на изучение дисциплины типовым учебным планом отводится 90 часов, из них 34 часа аудиторных занятий (20 часов лекций, 14 часов практических занятий). Рекомендуемой формой контроля знаний студентов является экзамен.

II. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № п/п Название темы Количество часов и вид занятий лекции практические всего Введение в дисциплину.

Методология исследования международных конфликтов.

Понятие «региональный конфликт». Региональные конфликты в современных международных отношениях и проблемы международного миротворчества в конце ХХ – начале ХХI вв.

Конфликты на постсоветском пространстве.

Конфликты на Балканском полуострове в 1990е – 2000е гг.: причины, этапы развития, проблемы урегулирования и современное состояние.

Состояние конфликтов в регионе Ближнего и Среднего Востока в 1990е – начале 2000х гг.

Проблемы формирования системы безопасности в АзиатскоТихоокеанском регионе в 1990е  начале 2000х гг. и региональные конфликты.

Особенности региональных конфликтов на Африканском континенте в конце ХХ – начале ХХI вв.

Конфликты в Латинской Америке на рубеже ХХ – ХХI вв.: типология, особенности развития и современное состояние.

Всего:

III. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА Тема 1. Введение в дисциплину.

Цель и задачи курса. Постсоветская и западная историография. Наука о конфликтах: основные школы и направления («стратегический анализ», «исследование мира», «исследование конфликта»).

Тема 2. Методология исследования международных конфликтов.

Основные подходы к изучению конфликтов. Проблемы выработки «общей теории конфликта». Методология исследования конфликта. Исследования конфликтов в СССР и на постсоветском пространстве.

Тема 3. Понятие «региональный конфликт». Региональные конфликты в современных международных отношениях и проблемы международного миротворчества в конце ХХ – начале ХХI вв.

Соотношение понятий «локальная война», «вооруженный конфликт», «конфликт низкой интенсивности». Понятия «террор», «антитеррористическая деятельность» и «контртеррористическая деятельность». Происхождение и эволюция термина «региональный конфликт». Особенности региональных конфликтов в период холодной войны. Проблемы строительства нового миропорядка на рубеже XX – XXI вв. и изменение характера региональных конфликтов. Концепция «столкновения цивилизаций» и ее современные интерпретации. Конфликты идентичности: виды, особенности развития на рубеже XX – XXI вв. Причины роста межэтнических конфликтов в конце ХХ начале XXI вв.

Процесс глобализации, рост взаимозависимости и ее влияние на конфликтное поведение государств. Регионализм как явление в международных отношениях.

Регионоведение. Региональные структуры безопасности и региональные конфликты.

Современные формы международного миротворчества. Правовая база миротворческой деятельности ООН и региональных организаций. Соотношение понятий «миротворчество», «принуждение к миру» и «миростроительство». Гуманитарная интервенция и концепция «либерального интернационализма». Миротворческие миссии: цели, функции, полномочия, основные направления деятельности.

Международный «протекторат». Современные оценки международного миротворчества.

Проблема эффективности миротворческих операций ООН. Реформирование ООН и перспективы миротворческой деятельности организации. Проблемы совершенствования международноправовой базы и механизмов урегулирования региональных конфликтов.

Тема 4. Конфликты на постсоветском пространстве.

Конфликты на постсоветском пространстве: общая характеристика, причины, этапы развития, современное состояние. Политические и экономические преобразования в СССР в конце 1980х гг. и возникновение межнациональных конфликтов. Проблемы определения статуса «самопровозглашенных» государственных образований в 1990е гг. (на примерах Приднестровской Молдавской Республики, Абхазии и Южной Осетии). Эволюция позиции Российской Федерации в отношении самопровозглашенных территорий на рубеже 1990х – 2000х гг. Деятельность российских миротворческих миссий. Позиция руководства Российской Федерации в отношении проблемы сепаратизма (на примере военных кампаний в Чечне).

Проблемы становления независимости и формирования органов государственного управления в постсоветских республиках в начале 1990х гг. Причины, ход и региональные последствия гражданской войны в Таджикистане. Роль Российской Федерации и международных организаций в урегулировании конфликта в Таджикистане. Причины и последствия межэтнических конфликтов на постсоветском пространстве в 1990е гг. (на примерах конфликта в Нагорном Карабахе, осетиноингушского конфликта, межэтнических столкновений в государствах Центральной Азии). «Замораживание» межэтнических конфликтов, их состояние в начале 2000х гг. Участие региональных международных организаций в урегулировании межэтнических конфликтов на постсоветском пространстве.

Тема 5. Конфликты на Балканском полуострове в 1990е – 2000е гг.: причины, этапы развития, проблемы урегулирования и современное состояние.

Кризис государственного управления в СФРЮ и проекты государственного реформирования 1990 г. Проблемы сепаратизма и политика федеральных властей (на примерах Словении и Хорватии). Провозглашение независимости Боснии и Герцеговины и Македонии. Позиции Европейского сообщества и США в отношении признания независимых республик. Проблема международного признания СРЮ.

Предпосылки и этапы развития конфликта в Хорватии (19911995 гг.). Вооруженное противостояние в Боснии и Герцеговине в 19921995 гг.: позиции конфликтующих сторон, проблемы урегулирования, международные проекты государственного устройства Боснии и Герцеговины. Дейтонские соглашения. Деятельность международных миротворческих миссий в Хорватии и Боснии и Герцеговине в 1990е гг.

Конфликт в Косово и Метохии: предпосылки, этапы развития в 1990е гг.

Международная гуманитарная интервенция 1999 г. в Сербии: причины и региональные последствия. Деятельность Гаагского трибунала по бывшей Югославии. Состояние косовской проблемы в начале 2000х гг. Проблема международного признания самопровозглашенного государственного образования. Участие сил НАТО в урегулировании конфликтов на Балканском полуострове на рубеже XX – XXI вв.:

последствия и оценки. Позиции Российской Федерации и государств СНГ.

Тема 6. Состояние конфликтов в регионе Ближнего и Среднего Востока в 1990е – начале 2000х гг.

Pages:     || 2 | 3 | 4 |




© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.