WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |

Министерство образования Республики Беларусь

Учебнометодическое объединение высших учебных заведений

Республики Беларусь по гуманитарному образованию

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра образования

Республики Беларусь

А.И. Жук

Регистрационный № ТД/тип.

История русской литературы (XIX век) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям:

121 05 02 Русская филология 121 05 01 Белорусская филология 121 05 04 Славянская филология 121 05 06 Романогерманская филология 121 05 07 Восточная филология Председатель учебнометодического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию В.Л. Клюня СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и среднего специального образования Министерства образования Республики Беларусь Ю.И.Миксюк Первый проректор Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы» И.В. Казакова Экспертнормоконтролер Минск Составители:

Д.Л. Башкиров, доцент кафедры русской литературы Белорусского государственного университета, кандидат филологических наук, доцент;

Л.И. Зарембо, доцент кафедры русской литературы Белорусского государственного университета, кандидат филологических наук, доцент;

С.А. Позняк, старший преподаватель кафедры русской литературы Белорусского государственного университета.

Рецензенты:

Кафедра русской и зарубежной литературы учреждения образования «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы»;

А.А. Нестеренко, профессор кафедры русской и зарубежной литературы учреждения образования «Витебский государственный университет им. П.М. Машерова», доктор филологических наук, профессор.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой русской литературы филологического факультета Белорусского государственного университета (протокол № 4 от 10 декабря 2007 г.);

Научнометодическим советом Белорусского государственного университета (протокол № 4 от 22 мая 2008 г.);

Научнометодическим советом по филологическим специальностям Учебнометодического объединения вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию (протокол № 3 от 16 января 2008 г.).

Ответственный за выпуск: С.Я. ГончароваГрабовская I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА История русской литературы ХIХ века — одна из составных частей общего курса истории русской литературы, который преподается в высших учебных заведениях Республики Беларусь.

В рамках курса изучаются: основные этапы развития русской литературы этого периода, принципы ее периодизации, основные литературные направления, течения и школы, жанровостилевые тенденции. Особое значение придается развитию романтизма и утверждению реализма, месту нереалистических тенденций в литературном процессе ХIХ века.

Выявление общих тенденций развития русской литературы ХIХ века органично сочетается с изучением творчества отдельных писателей, их авторской индивидуальностью. Монографические главы раскрывают этапы творчества писателя, особенности его художественного метода, жанровостилевой манеры. В центре внимания такие писатели, как В.А.Жуковский, И.А.Крылов, А.И.Батюшков, А.С.Грибоедов, А.С.Пуш­кин, Е.А.Баратынский, М.Ю.Лермонтов, Н.В.Гоголь, Ф.И.

Тютчев, А.А.Фет, И.С.Тургенев, И.А.Гончаров, А.Н.Островский, Н.А.Некрасов, М.Е.СалтыковЩедрин, Ф.М.Достоевский, Н.С.Лесков, Л.Н.Толстой, В.Г.Короленко, А.П.Чехов и др. Акцентируется внимание на роли и значении русской литературы для развития мировой литературы ХХ столетия.

Придается значение историографии русской литературы ХIХ века, критике, теоретическим проблемам, современной интерпретации литературной классики.

Учитывая тот факт, что данная дисциплина преподается в вузах Беларуси, отражена взаимосвязь русской литературы с белорусской, их национальная специфика.

Прослеживается взаимодействие русской литературы ХIХ века с литературами западноевропейскими и славянскими.

Задача курса — не только дать представление об особенностях развития истории русской литературы ХIХ века, его основных этапах и периодах, важнейших закономерностях и тенденциях, но и сформировать у студентов навыки профессионального литературоведческого анализа, научить их разбираться в специфике художественного творчества.



Дисциплина «История русской литературы (XIX век)» является основной в системе общих историколитературных курсов при подготовке преподавателясловесника. В ходе ее изучения студенты должны знать:

содержание и литературные особенности наиболее значимых произведений русской классической литературы;

специфику и закономерности развития классической русской литературы в целом и отдельные ее периоды;

творчество крупнейших писателей;

сущность религиознофилософских проблем, повлиявших на развитие литературы в этот период;

уметь характеризовать:

литературные этапы;

творчество писателей;

художественные произведения;

закономерности развития литературного процесса.

Программа включает как историколитературные и теоретические проблемы курса, так и общие и специальные работы по истории русской литературы и ее критике, список художественных текстов.

Программа дисциплины «История русской литературы (XIX век)» адресована студентам филологических специальностей вузов Республики Беларусь, составлена в соответствии с требованиями образовательных стандартов высшего образования по вышеуказанным специальностям. Всего на изучение дисциплины максимально отведено 272 часа, из них 118 а/ч. Корректировка аудиторных часов проводится в установленном порядке высшим учебным заведением через рабочий вариант программы.

Специальность Лекции (часов) Практические занятия (часов) Всего ауд. часов 121 05 02 – Русская филология 1 – 21 05 01 – Белорусская филология 1 – 21 05 04 – Славянская филология* 1 – 21 05 06 – Романогерманская филология* 1 – 21 05 07 – Восточная филология* Всего * На отделениях «Славянской филологии», «Романогерманской филологии», «Восточной филологии» изучается интегрированный курс истории русской литературы XIXVII веков и ХVІІІ века.

II. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для специальности 121 05 02 Русская филология № Раздел, тема Распределение аудиторного времени по темам и видам занятий Всего Лекции практические (семинарские занятия) 1.

Литературное движение первой трети XIX века Н. К. Батюшков В. А. Жуковский И. А. Крылов А. С. Грибоедов Писателидекабристы 2.

Литературное движение 1830 — 1840х годов А. С. Пушкин Поэты «пушкинской плеяды» Е. А. Баратынский А. В. Кольцов В. Ф. Одоевский М. Ю. Лермонтов В. Г. Белинский Н. В. Гоголь С. Т. Аксаков А. И. Герцен «Натуральная школа» 3.

Литературное движение 1850х 1860х годов.

Ф.И.Тютчев Н.А.Некрасов А.А.Фет А.К.Толстой* Н.Г.Чернышевский Н.А.Добролюбов А. Ф. Писемский * И.А. Гончаров И.С. Тургенев А.Н.Островский А.В.СуховоКобылин* 4.

Литературное движение последней трети XIX века Ф.М.Достоевский М.Е.СалтыковЩедрин Л.Н.Толстой Н.С.Лесков Г.И.Успенский В.Г.Короленко* В.М.Гаршин* А.П.Чехов Всего аудиторных часов Примечание: * – на усмотрение преподавателя для специальности 1–21 05 01 Белорусская филология № Раздел, тема Распределение аудиторного времени по темам и видам занятий Всего Лекции практические (семинарские занятия) 1.

Литературное движение первой трети XIX века Н. К. Батюшков В. А. Жуковский И. А. Крылов А. С. Грибоедов Писателидекабристы 2.

Литературное движение 1830 — 1840х годов А. С. Пушкин Поэты «пушкинской плеяды» Е. А. Баратынский А. В. Кольцов В. Ф. Одоевский М. Ю. Лермонтов В. Г. Белинский Н. В. Гоголь С. Т. Аксаков А. И. Герцен «Натуральная школа» 3.

Литературное движение 1850х 1860х годов.

Н.Г.Чернышевский Н.А.Добролюбов И.А. Гончаров И.С. Тургенев А.Н.Островский 4.

Литературное движение последней трети XIX века Ф.М.Достоевский М.Е.СалтыковЩедрин Л.Н.Толстой Н.С.Лесков А.П.Чехов Всего аудиторных часов для специальности 1–21 05 04 Славянская филология № Раздел, тема Распределение аудиторного времени по темам и видам занятий Всего Лекции практические (семинарские занятия) 1.

Литературное движение первой трети XIX века Н. К. Батюшков В. А. Жуковский И. А. Крылов А. С. Грибоедов Писателидекабристы 2.

Литературное движение 1830 — 1840х годов А. С. Пушкин Поэты «пушкинской плеяды» Е. А. Баратынский А. В. Кольцов В. Ф. Одоевский М. Ю. Лермонтов В. Г. Белинский Н. В. Гоголь С. Т. Аксаков А. И. Герцен «Натуральная школа» 3.





Литературное движение 1850х 1860х годов.

Н.Г.Чернышевский Н.А.Добролюбов И.А. Гончаров И.С. Тургенев А.Н.Островский 4.

Литературное движение последней трети XIX века Ф.М.Достоевский М.Е.СалтыковЩедрин Л.Н.Толстой Н.С.Лесков А.П.Чехов Всего аудиторных часов для специальностей:

1–21 05 06 Романо–германская филология, 1–21 05 07 Восточная филология № Раздел, тема Распределение аудиторного времени по темам и видам занятий Всего Лекции практические (семинарские занятия) 1.

Литературное движение первой трети XIX века Н. К. Батюшков В. А. Жуковский И. А. Крылов А. С. Грибоедов Писателидекабристы 2.

Литературное движение 1830 — 1840х годов А. С. Пушкин Поэты «пушкинской плеяды» Е. А. Баратынский А. В. Кольцов В. Ф. Одоевский М. Ю. Лермонтов В. Г. Белинский Н. В. Гоголь С. Т. Аксаков А. И. Герцен «Натуральная школа» 3.

Литературное движение 1850х 1860х годов.

Н.Г.Чернышевский Н.А.Добролюбов И.А. Гончаров И.С. Тургенев А.Н.Островский 4.

Литературное движение последней трети XIX века Ф.М.Достоевский М.Е.СалтыковЩедрин Л.Н.Толстой Н.С.Лесков А.П.Чехов Всего аудиторных часов III. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЛИТЕРАТУРНОЕ ДВИЖЕНИЕ ПЕРВОЙ ТРЕТИ XIX ВЕКА Социальнополитическая обстановка в России в начале XIX века. Эпоха царствования Павла I, ее противоречивость и неоднозначность. «Дней Александровых прекрасное начало» и либеральные начинания в экономической, общественной и культурной жизни. Нововведения и реформы в сфере хозяйствования («указ о вольных хлебопашцах»), науки и образования (открытие новых университетов, лицеев, гимназий), печати (принятие нового цензурного устава, провозглашавшего «общий дух терпимости и любви к просвещению», разрешение на открытие частных типографий, издательств, новых журналов). Своеобразие общественнолитературной ситуации. Традиции просветительского «осьмнадцатого столетия» (Радищев) в литературе и культуре нового времени. Кризис просветительской философии и эстетики. Настроения в русском обществе начала XIX века. События рубежа XVIII— XIX веков в отзывах современников.

На пути от классицизму к предромантизму. Литературные общества, кружки и салоны, основные литературноэстетические концепции и тенденции в развитии литературного процесса.

Творчество Г.Р. Державина в XIX веке. Анакреонтика Державина и ее место в поэзии начала XIX века. Утверждение свободы творчества, «эстетическое освоение» повседневности в «Жизни Званской». Салон Державина. Державинское «благословение» будущей литературе. «Державинские истоки» творчества А. С.

Пушкина.

"Вольное общество любителей словесности, наук и художеств", его участники, поэты"радищевцы" (И. Пнин, И. Борн, В. Попугаев, В. Дмитриев, А. Волков, В.

Красовский, А. Измайлов); другие члены общества (А. Востоков, Г. Каменев, А.

Ермолаев). Два периода в истории существования общества. Просветительские идеи в системе взглядов членов общества. «Философское», «гражданское», «Сентиментальное», «легкое» направления в поэзии представителей общества. Труды по истории русского стихосложения А. Х. Востокова. Баллада Г.Каменева «Громвал» как предромантическое произведение.

Изучение исторического и литературного прошлого России. Выход в свет «Сборника Кирши Данилова» А. Ф. Якубовича.

Эволюция сентиментализма. "Дружеское литературное общество" В. Жуковского и А. Тургенева, разнообразие эстетических тенденций. Оссиан в русской литературе.

Творчество В. Озерова; оссиановские мотивы, сочетание классицистических и сентименталистских черт в его трагедиях, их актуальность в канун наполеоновской агрессии.

Переводческая деятельность Н. И. Гнедича. Его место в русской культуре этой эпохи.

Возникновение романтизма в русской литературе (В. Жуковский, К. Батюшков, И. Козлов). Характерные особенности проблематики, поэтики.

Полемика между сторонниками "старого" и "нового" слога русского языка, шишковисты и карамзинисты. Организация общества "Беседа любителей русского слова" и его роль в литературном движении эпохи. Общество «Арзамас», обстоятельства его появления и место в литературной жизни 10х годов.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.