WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 |

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учебнометодическое объединение

высших учебных заведений Республики Беларусь

по гуманитарному образованию

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра образования

Республики Беларусь

А.И.Жук

« » 2008г.

Регистрационный № ТД/тип.

История древнегреческой литературы Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 121 05 05 Классическая филология СОГЛАСОВАНО Председатель учебнометодического объединения вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию В.Л. Клюня « » 2008 г.

СОГЛАСОВАНО Начальник управления высшего и среднего специального образования Ю.И. Миксюк « » 2008г.

Первый проректор государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы» И.В. Казакова « » 2008г.

Экспертнормоконтролер « » 2008г.

Минск Составители:

Цисык Андрей Зиновьевич – заведующий кафедрой латинского языка учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат филологических наук, доцент;

Федосеева Татьяна Валерьевна – преподаватель кафедры классической филологии Белорусского государственного университета.

Рецензенты:

Учреждение образования «Гродненский государственный университет им. Я.Купалы» (кафедра русской и зарубежной литературы);

Н.Л. Раевская – заведующая секцией латинского языка кафедры итальянского языка учреждения образования «Минский государственный лингвистический университет», старший преподаватель.

Рекомендована к утверждению в качестве типовой:

Кафедрой классической филологии Белорусского государственного университета (протокол № 7 от 14.03.2008);

Научнометодическим советом Белорусского государственного университета (протокол № 3 от 27.03.2008 г.);

Научнометодическим советом по филологическим специальностям Учебнометодического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию (протокол № 2 от 26.03.2008).

Ответственный за выпуск: Шевченко Г.И.

Пояснительная записка Древнегреческая литература является не только неотъемлемой частью античной культуры, но и основой европейской культуры нового времени.

Художественноэстетическая ценность произведений писателей Древней Греции со временем ничуть не уменьшилась: попрежнему успешны постановки пьес древнегреческих драматургов, появляются все новые и новые переводы классических авторов на современные языки. Этим обусловлен тот факт, что содержанием дисциплины, с одной стороны, являются периодизация, историческое развитие, источники сюжетов и образов древнегреческой литературы, ее лучшие художественные достижения; а с другой стороны – пути и формы ее рецепции в новоевропейской, в том числе белорусской, литературе и искусстве. Дисциплина коррелируется с дисциплиной «Древнегреческий язык и авторы».

Целью изучения дисциплины является ознакомление с тенденциями развития древнегреческой литературы. Задачи дисциплины состоят в изучении основных памятников древнегреческой литературы, анализе основных жанров и каждого этапа формирования древнегреческой литературы, фактов рецепции произведений древнегреческих писателей белорусскими и европейскими авторами.

Таким образом, в результате изучения дисциплины студенты должны знать:

периодизацию древнегреческой литературы;

причины возникновения и истоки древнегреческой литературы;

роль мифологии в становлении древнегреческой литературы;

содержание основных циклов греческих мифов;

содержание и идейнохудожественные особенности греческой литературы всех периодов ее развития;

формы и пути влияния древнегреческой литературы на литературу Рима и постантичной Европы, в том числе генезис жанров.

Прослушав курс, студенты отделения классической филологии также должны уметь:

определять образы, мотивы, сюжеты древнегреческой литературы в литературе Рима, постантичной и современной литературе;

давать сравнительную характеристику образов древнегреческих мифов и литературы и образов постантичной литературы;

составить и прочитать курс лекций, практических или семинарских занятий по истории древнегреческой литературы.



Всего на изучение дисциплины «История древнегреческой литературы» отводится часов, из них аудиторных – 102 часа, лекций – 70 часов, практических занятий – 32 часа.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № темы Название темы Всего аудиторных Лекции Практические занятия 1.

Введение 2.

Литература архаической Греции 2.1.

Долитературный период 2.2.

Древнейшие литературные памятники. Эпос (Гомеровский, дидактический) 2.3.

Лирическая поэзия 2.4.

Ранняя греческая проза 3.

Аттический период древнегреческой литературы 3.1.

Греческое общество и его культура в 54 вв. до н.э.

3.2.

Аттическая драма 3.3.

Греческая трагедия. Эсхил. Софокл. Еврипид 3.4.

Драма послееврипидовского времени 3.5.

Проза 54 вв. до н.э.

4.

Эллинистический период древнегреческой литературы 4.1.

Общество и культура эпохи эллинизма 4.2.

Эпос, лирика и драма эпохи эллинизма 4.3.

Эллинистическая проза 5.

Римский период древнегреческой литературы Всего:

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Введение Историческое значение древнегреческой литературы, ее хронологические и территориальные границы, роль и место древнегреческой литературы как первой из античных литератур.

Своеобразие античного общества. Основные этапы его развития. Греческое общество и его литература. Периодизация древнегреческой литературы.

Источники изучения древнегреческой литературы: эпиграфические памятники, папирусные свитки, книгикодексы. Сохранность текстов, фрагменты и цитаты.

Основные справочные издания, монографии и переводы.

2. Литература архаической Греции 2.1. Долитературный период Формирование греческих племен и диалектов: теория Кречмера и Риша.

Возникновение письменности. Микенская письменность, ее значение для греческого языка и для становления литературы. Древнейшие греческие надписи. Становление греческой мифологии. Многозначность мифологии, ее образы и мотивы. Песни и сказания о богах и о героях.

2.2. Древнейшие литературные памятники.

Эпос (Гомеровский, дидактический) Гомеровский эпос. Героическая песня до Гомера. Исполнители героических песен – их репертуар и манера исполнения, степень импровизации. Теория ПариЛорда.

Сказание о Троянской войне. Сюжет и композиция Илиады. История ее создания, гомеровский вопрос. Сюжет и композиция Одиссеи. Основные мотивы поэмы.

География Одиссеи. Язык и стиль гомеровских поэм. Гекзаметр. Персонажи гомеровских поэм: боги, герои и люди. История текста поэм.

Эпический цикл: основные произведения, его составляющие, их идейные и художественные особенности, судьба цикла. Гомеровские гимны. Анализ четырех больших гимнов (К Аполлону, К Деметре, К Гермесу, К Афродите). Другие сочинения, некогда соотнесенные с именем Гомера.

Дидактический эпос. Гесиод; мир беотийского крестьянина и его поэзия: Теогония, особенности ее композиции и стиля. Идея труда и справедливости в поэме «Труды и дни». Личная тема у Гесиода. Гесиод и архаическая эпическая традиция Востока.

Каталогические поэмы и другие сочинения, приписываемые Гесиоду. Архаический эпос послегесиодского периода (Эвмел Коринфский, Фокилид, Паниассий, анонимные произведения в гекзаметрах).

2.3. Лирическая поэзия Происхождение греческой лирики, ее основные виды, их связь с песенными фольклорными жанрами. Музыкальные инструменты греков.

Ямбическая поэзия. Творчество Архилоха. Семонид Аморгский. Гиппонакт.

Особенности ямбического стиля и метрики.

Элегия, ее фольклорные корни. Элегический дистих. Элегии и эпос. Каллин, Тиртей – тема защиты отечества и образ защитника. Мелитативная и любовная элегия Мимнерма. Солон – первый аттический поэт, его деятельность и мировоззрение.

Эпиграмма и сколий. Феогнид.

Мелическая поэзия. Сольный мелос. Терпандр. Арион. Песни мужских и женских содружеств. Алкей: его жизнь и творчество, поэтика и стиль песен. Сапфо, тематика ее песен. Стилистические и метрические особенности эолийского мелоса.

Поэзия Анакреонта. Анакреонтическая тематика в позднейшей поэзии.





Хоровой мелос. Его виды и назначение. Спарта 8 века, ее культура. Алкман Южноиталийский мелос: Стесихор, Ивик, появление энкомия. Материковая женская поэзия. Симонид. Пиндар и его эпиникии. Особенности стиля, композиции и языка пиндаровских од. Литературная судьба Пиндара. Вакхилид и его дифирамбы.

2.4. Проза Виды фольклорной прозы. Зарождение литературной прозы – переход от эпоса к исторической и дидактической прозе. Виды ионийской прозы, ее стилистические особенности.

3. Аттический период древнегреческой литературы 3.1. Греческое общество и его культура в 54 вв. до н.э.

Расцвет афинской демократии. Грекоперсидские войны и их роль в развитии личного самосознания. «Век Перикла» и его роль в культурном развитии Афин.

Начало кризиса греческих полисов. Пелопонесская война. Проявление кризиса полисного мировоззрения в литературе и искусстве.

3.2. Аттическая драма Фольклорные истоки драматического искусства. Виды греческой драмы и свидетельства Аристотеля о них. Происхождение трагедии: Аристотель и позднейшие античные источники наших сведений о ранних формах трагедии. Дионис и его культовая песнядифирамб. Роль и значение культов Аполлона, местных героев и Диониса в социальных преобразованиях в греческих полисах 6 века. Первые драматурги – Феспид, Фриних, Пратин.

3.3. Греческая трагедия. Эсхил. Софокл. Еврипид Эсхил. Античные свидетельства об Эсхиле. Анализ сохранившихся трагедий.

Действие божественных сил и проблема личной ответственности. Драматургические нововведения Эсхила и эволюция его творчества. Дискуссия о «Прикованном Прометее». Драматическая структура эсхиловских трагедий, роль хора, язык и художественные особенности. Эсхил в веках.

Софокл. Античные свидетельства о Софокле. Анализ сохранившихся драм.

Драматургические новшества Софокла. Образы Софокла, их нормативность и своеобразие, герой и ситуация. Художественные особенности и язык трагедий Софокла.

Еврипид. Античные свидетельства о Еврипиде. Сохранившиеся драмы, их хронология и анализ. Еврипид и софисты. Изображение отдельной рефлектирующей личности и ее субъективных устремлений, проблема личного поведения. Драматическая структура еврипидовских драм: прологи, deus ex machina, речи вестников, словесные агоны, роль хора. Драмыинтриги и приключения. Литературная судьба Еврипида.

3.4. Драма послееврипидовского времени Древняя аттическая комедия и ее фольклорные прототипы: карнавальные комос, фаллические песни, пародийная утопия, типические маски. Элементы культовой обрядности в структуре и сюжете комедий. Южноиталийская комедия: Эпихарм, Софрон, флиаки. Социальные и культурные предпосылки возникновения аттической комедии, ее идейные и художественные особенности, структура.

Аристофан. Античные свидетельства об Аристофане. Анализ сохранившихся пьес.

Природа комедийного конфликта, актер и хор. Плутос и средняя комедия. Наследие Аристофана в веках.

3.5. Проза 54 вв. до н.э.

Виды классической прозы, их локализация и функциональная направленность.

Ионийская логография. Гекатей. Геродот, его биография и творчество.

Традиционализм и новаторство Геродота. Аттическая историография: Фукидид и античные свидетельства о нем. Отношение Фукидида к прошлому, историческая критика, драматизм повествования, речи. Ксенофонт, его исторические и мемуарнобиографические сочинения. Искусства литературного портрета, псевдоисторизм и тема современника. Историография 4 века до н.э. – оксиринхский историк. Эфор, Феопомп. Медицинская проза. Корпус Гиппократа.

Основные виды ораторской прозы. Южноиталийские риторические школы. Горгий и его роль в развитии художественной прозы: горгиевы фигуры, периодизация и ритмизация прозаической речи. Судебное красноречие. Лисий. Структура судебной речи, искусство повествования и эпопея. Педагогическая и публицистическая деятельность Исократа. Прозаический энкомий. Панегирик, устранение различий между поэтической и прозаической речью. Демосфен. Античные свидетельства о нем, его наследие. Политическая деятельность Демосфена, ораторское искусство.

Демосфен в веках. Ораторская деятельность Гиперида и Ликурга.

Философский диалог и его истоки. Учение Сократа. Платон и античный идеализм.

Pages:     || 2 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.