WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 |

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учебнометодическое объединение

высших учебных заведений Республики Беларусь

по гуманитарному образованию

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра образования

Республики Беларусь

А.И.Жук

« » 2008 г.

Регистрационный № ТД/тип.

ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ЯЗЫК И АВТОРЫ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 121 05 05 Классическая филология СОГЛАСОВАНО Председатель учебнометодического объединения вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию В.Л. Клюня « » 2008 г.

СОГЛАСОВАНО Начальник управления высшего и среднего специального образования Ю.И. Миксюк « » 2008 г.

Первый проректор государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы» И.В. Казакова « » 2008 г.

Экспертнормоконтролер « » 2008 г.

Минск Составитель:

Гарник Антонина Васильевна – доцент кафедры классической филологии филологического факультета Белорусского государственного университета, кандидат филологических наук, доцент.

Рецензенты:

Кафедра латинского языка учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»;

Н.Л. Раевская – заведующая секцией латинского языка кафедры итальянского языка учреждения образования «Минский государственный лингвистический университет», старший преподаватель.

Рекомендована к утверждению в качестве типовой:

Кафедрой классической филологии Белорусского государственного университета (протокол № 7 от 14.03.2008);

Научнометодическим советом Белорусского государственного университета (протокол № 3 от 27.03.2008 г.);

Научнометодическим советом по филологическим специальностям Учебнометодического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию (протокол № 2 от 26.03.2008).

Ответственный за выпуск: Шевченко Г.И.

Пояснительная записка При изучении классических языков, одним из которых является древнегреческий, закладывается фундамент профессиональной подготовки филологаклассика, поэтому особенно важно прочное и глубокое усвоение грамматической структуры языка, особенностей синтаксиса и системы словообразования. В древнегреческом языке особое внимание уделяется глаголу в связи с большой сложностью его морфологической системы.

Цель дисциплины: на основе глубокого и разностороннего изучения основных вопросов грамматики древнегреческого языка подготовить студентов к чтению и интерпретации поэтических и прозаических текстов древнегреческой литературы с учетом диалектных и хронологических особенностей этих текстов, а также текстов средневековой византийской литературы как светского, так и теологического характера. Этой дисциплиной ставятся и решаются задачи по подготовке широко образованного филологаклассика, получающего подготовку не только в области древнегреческого языка, но вместе с ним расширяющего и углубляющего свои знания по истории древнего мира и древнегреческой литературе.

В результате усвоения дисциплины студенты должны:

знать:

фонетическую систему, включая два варианта произношения (по Эразму и Рейхлину);

систему именного и глагольного формоизменения с учетом различных диалектных особенностей и жанрового разнообразия;

грамматическую структуру древнегреческого языка с учетом диахронического аспекта (от архаического языка Гомера до литературного койнэ первых веков н.э.);

характерные черты древнегреческого стиха, основы греческой метрики и просодии;

особенности древнегреческого стихосложения в эпосе, лирике, драме.

уметь:

читать, переводить, комментировать (делать грамматический, синтаксический, реальный комментарий текстов различных авторов);

применять полученные знания в процессе научной и педагогической деятельности;

объяснить этимологию русских, белорусских лексем греческого происхождения.

– разбираться в особенностях античного стихосложения.

Объём часов по дисциплине «Древнегреческий язык и авторы» рассчитан всего на 1436 часов, из которых аудиторных 800 часов, практических занятий 800 часов.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № темы Название темы Всего аудиторных Практические занятия I.



НАЧАЛЬНЫЙ КУРС 1.

Введение 2.

Графика 3.

Фонетика 4.

Морфология 5.

Синтаксис 6.

Лексикология 7.

Основы греческой метрики и просодии.

ИТОГО II.

Теоретическая и практическая грамматика ИТОГО III.

Чтение, грамматический, исторический, реальный комментарий и перевод оригинальных латинских текстов ИТОГО СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ I. Начальный курс В I части программы рассматриваются основные вопросы грамматики древнегреческого языка на основе аттического диалекта. Параллельно привлекаются данные из других диалектов. Объяснение грамматических тем включает элементы исторической грамматики. Большое внимание уделяется вопросам синтаксиса. Основы стихосложения рассматриваются на оригинальных поэтических текстах.

Предусматриваются переводы с древнегреческого на русский и с русского на древнегреческий язык.

По всем основным темам курса рекомендуются письменные контрольные работы.

1. ВВЕДЕНИЕ Индоевропейское происхождение греческого языка и его место в индоевропейской семье языков. Греческий язык как язык флективного строя. Условная периодизация греческого языка: Критомикенский и субмикенский периоды (ХV–IХ вв. до н.э.), древнегреческий период (VIII в. до н.э. – IV в. н.э.) с разграничением на архаический период (VIII–VI вв. до н.э.), классический (V–IV вв. до н.э.), койне (III в. до н.э. – IV в. н.э.); среднегреческий или византийский (V–XV вв.), новогреческий период (с XVI  в.).

Основные диалектные группы древнегреческого языка.

Общая характеристика языка классического периода. Роль ионийскоаттического диалекта этого периода.

Древнегреческий язык как предмет научного изучения. Его теоретиколингвистическое значение. Общекультурное значение греческого языка.

Русскогреческие языковые связи.

2. ГРАФИКА Происхождение и развитие греческого письма. Восточный и западный алфавиты.

Новоионийский алфавит (403 г. до н.э.). Диакритические знаки, знаки препинания, прописные и строчные буквы. Цифровое значение букв. Современный греческий шрифт.

3. ФОНЕТИКА Соотношение между фонетикой и графикой. Принцип орфографии. Диахронические изменения в греческом произношения. Две системы произношения в новое время (эразмова и рейхлинова).

Фонемный состав древнегреческого языка. Система вокализма. Дифтонги (собственные и несобственные). Диэреза. Система консонантизма. Соотносительные ряды и серии смычных согласных фонем. Аспирация (густое придыхание, его происхождение, тонкое придыхание). Особенности деления на слоги. Обозначение конца слова (конечные согласные, факультативная конечная сигма, н Кцелкхуфйкун). Зияние (hiatus) и способы его устранения. Подвижные элементы в начале греческого слова (протеза, s mobile).

Греческая просодия. Количество гласного в слоге. Мора. Музыкальный характер древнегреческого ударения. Акцентуация и ее обозначение на письме (знаки острого, тупого и облеченного ударения). Правила ударения. Типы слов по ударению. Правила постановки ударения над слитными гласными. Фонологическая роль греческого ударения.

Атонические слова: энклитики, проклитики. Постановка ударения при последовательности энклитик, при слитном написании.

Важнейшие изменения одиночных гласных и в группах гласных (слияние, перестановка количества; заместительное удлинение и др.).

Изменения согласных и групп согласных: индоевропейские сонанты в древнегреческом языке, судьба s, упрощение групп согласных, ассимиляция, диссимиляция, ассибиляция, рефлексы сочетания смычных с плавными, перестановка согласных, вставные согласные, выпадение согласных и др.

4. МОРФОЛОГИЯ Части речи в древнегреческом языке.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Грамматические категории имени: род, число, падеж. Распределение имен по родам.

Имена общего рода. Существительные pluralia tantum.

Общая характеристика системы именного склонения. Система падежей и их основные значения, падежные окончания, количество гласного в падежных окончаниях, противопоставление прямых падежей косвенным, место и характер ударения как одна из характеристик именной парадигматики, аблаут в именном склонении, тематические и атематические основы. Сигматический и асигматический именительный падеж ед.ч. Особенности склонения имен среднего рода.





Артикль, его происхождение и склонение.

I склонение (основы на в). Существительные женского рода с окончаниями в именительном падеже ед.ч. б, б, з. Существительные мужского рода, оканчивающиеся в именительном падеже ед.ч. на бт, зт.. Падежные окончания 1го склонения. Количество гласного в падежных окончаниях. Ударение в родительном падеже мн.ч. имен существительных I склонения.

II склонение (основы на o/e). Тематический характер основ второго склонения.

Существительные мужского (женского) рода с окончанием –пт и среднего рода пн в именительном падеже ед.ч. Второе аттическое склонение. I и II слитные склонения.

III склонение. Основы на согласные (губные, зубные, заднеязычные, плавные, носовые, основы на у); на гласные (й, х, п, щ); на дифтонги (ех, бх, пх).

Склонение имен собственных на клкт, гензт, ксбфзт, уиензт.

Особенности ударения в родительном и дательном падежах ед. и мн. ч. у односложных имен существительных III склонения. Особенности в склонении некоторых имен существительных III склонения. Гетероклисия (разносклоняемые существительные).

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬН0Е Система имен прилагательных. Две группы имен прилагательных.

Имена прилагательные III склонения с окончаниями пт, з(б), пн. Прилагательные с двумя родовыми окончаниями в именительном падеже ед. ч. Слитные прилагательные III склонения.

Система прилагательных III склонения. Основы на н, нф, у и на гласный.

Прилагательные с одним, двумя и тремя родовыми окончаниями в именительном падеже ед. ч.

Разносклоняемые прилагательные I–III склонений.

Степени сравнения прилагательных с суффиксами фес, фбф и йпн, йуф.

Супплетивные степени сравнения. Недостаточные степени сравнения. Склонение прилагательных в сравнительной и превосходной степени. Особенности в склонении прилагательных в сравнительной степени с суффиксом йпн. Описательные формы в сравнительной и превосходной степени.

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ Классификация числительных. Количественные и порядковые числительные.

Склоняемые формы количественных числительных. Образование сложных количественных и порядковых числительных Особенности согласования количественных числительных с существительными. Числительныенаречия, разделительные числительные.

МЕСТОИМЕНИЯ Общая характеристика системы местоименного склонения. Особенности грамматических категорий в системе местоимений.

Личные местоимения, их тонические и атонические формы. Супплетивизм в склонении личного местоимения 1го лица ед. ч. Образование и склонение возвратных местоимений. Указательные местоимения. Местоимение бхфпт, з, п, его значение в атрибутивной и предикативной позиции, употребление в именительном и косвенных падежах. Склонение притяжательных, относительных, взаимного, отрицательного местоимений; склонение вопросительных и неопределенных местоимений.

Косвенновопросительные местоимения. Соотносительные местоимения.

ГЛАГОЛ Общая характеристика системы греческого спряжения. Отражение древнего индоевропейского языкового состояния в системе греческого глагола. Тематическое спряжение на щ и атематическое на мй.. Словарная форма греческого глагола.

Личные и неличные формы.

Грамматические категории глагола: лицо, число, время, наклонение, залог. Основа временная и основа глагольная. Типы глагольных основ: 8 классов греческих глаголов. Основы настоящего времени, аориста, перфекта. Виды аугмента и редупликации. Главные и исторические времена. Первичные и вторичные личные окончания. Слабые и сильные глагольные времена.

Категория залога: действительный, страдательный и медиальный. Виды значений медиального залога. Отложительные глаголы: отложительные медиальные и отложительные пассивные.

Категория наклонения: indicativus, imperativus, conjunctivus, optativus. Их образование и значение.

Общая характеристика спряжения тематических глаголов. Verba pura et impura.

Особенности образования временных форм плавных глаголов. Аорист второй.

Второе атематическое спряжение. Глаголы 1го класса второго спряжения. Глаголы 2го класса второго спряжения. Неправильные глаголы: еймн, еПмй, цзмн.

Спряжение глагола пПдб.

Pages:     || 2 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.