WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 14 |

СЕВЕРОЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

Кафедра управления персоналом

и профессиональной коммуникации

РУССКИЙ ЯЗЫК

И КУЛЬТУРА РЕЧИ

СанктПетербург

2004

ОГЛАВЛЕНИЕ

СТР.

Выписка из образовательного стандарта 4 ГСЭ.Ф.08. Русский язык и культура речи 4 Цели и задачи курса 4 Формы контроля 5 Раздел I. Учебнотематический план курса 6 Раздел II. Программа дисциплины 7 Введение 7 Содержание дисциплины 7 Тема 1. Культура речи и нормы современного русского языка 7 Тема 2. Литературный язык 7 и его отношение к другим подсистемам национального языка. Словари русского языка 7 Тема 4. Трудные случаи орфографии 8 Тема 5. Функциональные стили современного русского литературного языка 8 Тема 6. Официальноделовой стиль речи, сферы его функционирования Тема 7. Публицистический стиль, сферы его функционирования Тема 8. Разговорная разновидность литературного языка Тема 9. Особенности научного стиля современного русского литературного языка Тема 10. Трудные случаи пунктуации Тема 11. Культура речи на лексическом уровне Раздел III. Список рекомендуемой литературы Раздел IV. Словарь терминов Раздел V. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации Раздел VI. Практические задания для аудиторной и самостоятельной работы Раздел VII.Тестовые задания ТЕСТ 1. Правописание безударных гласных ТЕСТ 5. ЧАСТЬ 1 Безударные гласные в корне слова Чередующиеся гласные в корне слова Гласные е (ё) о после шипящих (А — ё; Б — о) Гласные ыи после ц (А — ы; Б — и) ЧАСТЬ 2 Правописание приставок Правописание суффиксов (А — а(я); Б — е) ЧАСТЬ III ННН в различных частях речи (А — н; Б — нн) Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи (А — слитно; Б — раздельно) ЧАСТЬ IV А — нужен знак препинания; Б — не нужен знак препинания: ТЕСТ 6 Тестовые задания по теме «Лексика» ТЕСТ 7 Тестовые задания по теме «Морфология» ТЕСТ 8. Род имён существительных ТЕСТ 9. Число имён существительных ТЕСТ 10. Падеж имён существительных ТЕСТ 11. Имя числительное ТЕСТ 12 ТЕСТ 13 ТЕСТ 14 (комплексный) ТЕСТ 15 (контрольный) Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры 12 мая 2004 г., протокол № 4.

Одобрено на заседании учебнометодического совета СЗАГС Рекомендовано к изданию редакционноиздательским советом СЗАГС Учебнометодический комплекс подготовили: доц. Т. И. Бунина, ст. преп. Н. К. Беседина, ст. преп. И. С. Моисеева.

Выписка из образовательного стандарта ГСЭ.Ф.08. Русский язык и культура речи Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, ком­муникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Язы­ковая норма, ее роль в становлении и функционировании литератур­ного языка. Культура речи. Основные направления совершенствова­ния навыков грамотного письма и говорения.

Стили современного русского литературного языка. Функцио­нальные стили современного русского языка. Взаимодействие функ­циональных стилей.

Научный стиль. Специфика использования элементов различ­ных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельное ги.

Официальноделовой стиль, сфера его функционирования, жан­ровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернацио­нальные свойства русской официальноделовой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммер­ческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивнометодических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления докумен­тов. Речевой этикет в документе.

Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публи­цистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и заверше­ние речи Основные приемы поиска материала и виды вспомогатель­ных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.



Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговор­ной речи, роль внеязыковых факторов.

Цели и задачи курса Предмет «Русский язык и культура речи» является базовым при изучении других дисциплин — независимо от выбранной специаль­ности Владение навыками хорошей речи позволяет обучающимся адекватно воспринимать устную научную речь, понимать сказанное, улавливать суть поставленной проблемы, грамотно формулировать собственные мысли, корректно вести диалог, конспектировать пуб­личную речь, работать в широком смысле этого слова с деловыми бумагами. Все эти умения, без исключения, являются важнейшим инструментом в профессиональной деятельности государственного служащего, отражают его общую культуру.

Изучение данного курса позволяет студенту:

расширять и углублять знания в области языка и речи, полу­ченные в средней школе;

обращать внимание на речь с точки зрения правильности, логичности, ясности, точности, краткости, чистоты, уместно­сти, выразительности, образности, благозвучия, коммуникативной целесообразности;

формировать готовность эффективно взаимодействовать с партнером по общению;

вырабатывать свой стиль и приемы общения, собственную систему самосовершенствования;

совершенствовать культуру речевого поведения, необходи­мую для государственного служащего.

В результате изучения предмета «Русский язык и культура речи» студент должен:

• иметь представление о месте и роли родного языка в системе ценностей, о хорошей и правильной речи, о функциональных стилях современного русского литературного языка и их взаимодействии, о типологии ошибок в письменном тексте, о языке как средстве выражения национальной культуры;

•знать основные требования, предъявляемые к связной устной и письменной речи, основные определения и термины с целью избежания речевых и прочих ошибок в устных и письменных текстах, нормы культурной речи, требования, предъявляемые к деловому общению;

•уметь грамотно в орфографическом, пунктуационном и ре­чевом отношении оформлять письменный текст, используя словари и справочники, владеть всеми видами правки тек­стов научного и официальноделового стилей, пользоваться богатствами языка в процессе коммуникации, ориентировать­ся в различных речевых ситуациях, адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения.

Виды занятий и методики обучения.

Теоретические занятия (лекции) Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса 6 (8)час. На лекциях применяются следующие ТСО: видеомагнитофон, калейдоскоп.

Практические занятия Практические занятия организуются по группам.

Общий объем практических занятий — 48 (8) час. Аудитория, пред­назначенная для занятий, оснащена видеомагнитофоном, телевизором, кодоскопом, экраном, компьютерами. Используются следующие виды занятий: сообщения, дискуссии, тесты, контрольные опросы.

Методические модели процесса обучения На практических занятиях по дисциплине «Русский язык и куль­тура речи» применяются следующие методики и методы обучения: опрос, тестирование, дискуссия, диктант, изложение, самостоятель­ная работа, редактирование, упражнения по темам курса, создание текстов различных функциональных стилей.

Самостоятельная работа Нормативный объём самостоятельной работы студентов (слуша­телей) для дисциплины «Русский язык и культура речи» установлен в 26 (32) часа Темы и вопросы для самостоятельной работы предлагаются пре­подавателем. Изученный материал проверяется во время аудиторных занятий и на экзамене В скобках проставлены часы для учебного плана по второму выс­шему образованию.

Формы контроля Оперативный контроль В начале семестра с целью определения уровня знаний по предме­ту «Русский язык» каждый студент выполняет диагностирующий тест, включающий разделы школьной программы. На занятии преподава­тель анализирует ошибки и даёт конкретные рекомендации для само­стоятельной работы и/или направляет на курсы в Образовательный лингвистический центр профессиональной коммуникации СЗАГС В течение семестра проводится оперативный контроль с целью определения качества усвоения лекционного курса, материала прак­тических занятий и предназначенного для самостоятельной работы. Наиболее эффективной формой оперативного контроля является проведение письменных опросов, тренировочных упражнений, про­межуточных тестов, объяснительных диктантов, изложений.





Рубежный контроль В середине семестра проводится фронтальный рубежный конт­роль в форме письменной контрольной работы, позволяющей опре­делить уровень усвоения предмета в целях последующей корректи­ровки знаний и умений.

В конце семестра проводится контрольный комплексный тест по предмету «Русский язык и культура речи», успешное прохождение которого является обязательным условием допуска студента до экза­мена. Студент, не допущенный до экзамена, в обязательном порядке направляется на дополнительные занятия по русскому языку (в объе­ме 34 часов) в Образовательный лингвистический центр профессио­нальной коммуникации СЗАГС.

Итоговый контроль по курсу Для контроля усвоения дисциплины «Русский язык и культура речи» учебным планом предусмотрен экзамен.

Раздел I. Учебнотематический план курса № Наименование темы Всего часов В том числе Форма контроля Аудиторная работа Самостоятельная работа Лекции (час) Практические занятия (час) Культура речи и нормы современного русского языка 4(4) [? В скобках проставлены часы для учебного плана по второму высшему обра­зованию] 2(2) 2(2) ДТ [? Диагностирующий тест] Литературный язык и его отношение к другим подсистемам национального языка. Словари русского языка 2(2) 2(2) Речевое взаимодействие. Основные единицы общения 8(4) (4) Трудные случаи орфографии 6(6) 4(2) 2(4) Функциональные стили современного русского литературного языка 8(4) 2(2) 2(2) Официальноделовой стиль речи, сферы его функционирования 6(2) 2(2) Публицистический стиль, сферы его функционирования 6(2) 2(2) Разговорная разновидность литератур­ного языка 6(2) 2(2) Рубежный контроль Контрольная работа Особенности научного стиля современ­ного русского литературного языка 10(4) 2(4) Трудные случаи пунктуации 6(6) 4(2) 2(4) Культура речи на лексическом уровне 6(6) 4(2) 2(4) 6(6) Культура речи на уровне грамматического строя 12(6) 6(2) 4(4) ККТ [? Контрольный комплексный тест] Итоговый контроль Экзамен Итого (48) (8) (8) (32).

Раздел II. Программа дисциплины Введение На изучение курса «Русский язык и культура речи» студентам отводится 1 семестр. Владение родным языком на всех уровнях явля­ется необходимым условием в процессе формирования специалистауправленца, поэтому одна из особенностей данного учебного пред­мета — его профессиональноориентированный характер.

Студент должен научиться грамотно, стилистически правильно выражать свои мысли, пользоваться всеми возможностями русского язы­ка при подготовке документов и материалов в различных отраслях управ­ленческой деятельности, знать основные правила и приемы редактиро­вания, владеть навыками подготовки текста, выступления и т. п.

Содержание дисциплины Тема 1. Культура речи и нормы современного русского языка Культура речи — определение понятия, актуальность проблемы. Язык и речь. Понятие «современный» русский «литературный» язык. Государственная языковая политика. Основные тенденции в разви­тии языка. Отражение процессов, происходящих в обществе, в лек­сике языка.

Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Система норм и вариантов на четырех уровнях литературного языка — орфоэпическом, орфографическом, грамма­тическом, лексическом.

Основные понятия и термины Культура речи, речь, язык, литературная норма, орфография, пунктуация, орфоэпия, грамматика, морфология, синтаксис, лексика, семантика.

Тема 2. Литературный язык и его отношение к другим подсистемам национального языка. Словари русского языка Литературный язык и другие подсистемы национального языка. Вопрос о соотношении и взаимодействии литературного языка и дру­гих подсистем национального языка — жаргонов, диалектов, просто­речия, профессиональной лексики.

Характеристика основных лингвистических словарей.

Основные понятия и термины Национальный язык, жаргон, диалект, просторечие, профессио­нализм.

Тема 3. Речевое взаимодействие.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 14 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.