WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 15 |

Руководство по планированию самодостаточности

(Перевод с английского оригинала)

Содержание

Руководство по планированию самодостаточности 3

Что такое самодостаточность? 3

Когда научная деятельность является самодостаточной? 3

Как может помочь данное руководство? 4

Раздел 1 Начало 5

1. Какие научные качества и умения помогут стабильному финансовому будущему? 5

2. Какую ценность для других могут составлять личные качества, такие как опыт? 6

3. Какую ценность для других составляют научные результаты? 6

4. Какое значение имеет интеллектуальная собственность для финансовой безопасности? 7

5. Как можно сравнить различные механизмы? 10

6. Имеет ли значение тип технологии или товара? 11

7. Какова роль внешнего инвестирования для финансовой безопасности? 13

8. Откуда можно получить внешние инвестиции? 14

9. Где взять внешнее финансирование в странах с возникающей рыночной экономикой? 15

10. Какой вклад инвестиций стратегического партнера в стабильность? 16

11. Имеет ли тип инновации значение ? 17

12. Резюме 18

Раздел 2 Примеры инструментов планирования 20

1. Образец подхода к маркетинговому исследованию 21

2. Пример Плана внедрения технологий 29

3. Образец бизнес плана 62

4. Описание участника бизнес миссии 67

Раздел 3 Дополнительные источники 68

1. Как я могу узнать больше о защите моих прав на интеллектуальную собственность? 68

2. Как мне найти информацию о потенциальных инвесторах, клиентах или рынке сбыта? 68

3. В Интернете масса информации. Можете ли Вы указать на конкретные сайты в Интернете, которые будут полезны? 71

4. Как мне организовать личные встречи с потенциальными клиентами или инвесторами? 74

5. Как мне опубликовать результаты проектов, которые не являются коммерческой тайной? 74

6. Как мне организовать выполнение работ для иностранного клиента или разработку совместного продукта? 75

7. Есть ли в Украине местные фирмы, предоставляющие венчурный капитал? 75

Руководство по планированию самодостаточности

УНТЦ предлагает ряд услуг, которые помогут вам полностью перевести вашу команду по проекту к самодостаточной научной деятельности, направленной на решение гражданских потребностей. Данный документ служит полезным руководством для Вас и для вашей команды.

Что такое самодостаточность? Самодостаточность – это получение стабильных источников дохода для ученых и их исследований. Разные люди понимают под самодостаточностью разные вещи.

А) Для некоторых, это возможность продолжать текущую научную деятельность в будущем.

Б) Для других, это означает возможность заниматься важным научным исследованием, но не обязательно в той же области или сфере, что и раньше.

В) Для некоторых других, это означает применение научных знаний продуктивно, даже, если они больше не занимаются чистыми исследованиями и научными разработками.

Все три определения имеют один общий элемент – это то, что самодостаточность предполагает продолжительность во времени. Если деятельность самодостаточна, то она может продолжаться и в следующем году, и через год и т.д. Целью УНТЦ является то, чтобы каждая научная команда определила для себя самый лучший путь к самодостаточной научной деятельности, направленной на мирные цели и следовала ему.

Когда научная деятельность является самодостаточной? ‘Самодостаточность’ это не то, что достигается один раз, и остается, навсегда, как университетский диплом. А также, проблема самодостаточности не стоит только перед учеными стран с переходной экономикой.

Например, Б.Н. обучался на одной из лучших кафедр физики США. После того, как он получил докторскую степень по плазменной физике, он получил стипендию для работы в Военноморской исследовательской лаборатории. Тем временем, он продолжал подавать свои резюме на исследовательские позиции по физике в крупные университеты. В результате поиска он получил вторую стипендию в крупном университете. Но все же он не мог найти позицию, которая гарантировала бы обеспеченность работой на последующие годы. И так он, сам того не желая, покинул физику. Он применил свое общее научное образование в новой области. И уже почти десять лет он работает в области передового дизайна и обработки в консорциуме университетов, государственных и коммерческих лабораторий, которые разрабатывают микроэлектромеханические системы (MEMS).



Исследователи в разных научных областях и в разных странах встречаются с необходимостью сделать трудный выбор: когда бюджеты лабораторий или университетов исчерпаны, когда расходы компаний на исследования и разработки ограничены, когда целые производства перенаправляют свой научный потенциал на то, чтобы отвечать требованиям технологий или изменениям в спросе покупателей, когда правительства перенаправляют финансирование, предназначенное для науки, на решение вопросов в политике, национальной безопасности и окружающей среде. Даже в странах развитой, стабильной экономики, самодостаточная научная деятельность требует постоянного внимания к ресурсам будущего финансирования.

Данный документ нацелен на то, чтобы помочь вам спланировать самодостаточное будущее вашей научной команде, а также дать вам возможность воспользоваться услугами УНТЦ наилучшим образом. Важным моментом является то, что данное руководство предлагает вам те инструменты, которые должны помочь вам не только при переходном периоде, но и в будущем.

Как может помочь данное руководство? Этот документ состоит из трех основных частей:

Начало Примеры инструментов планирования Дальнейшие ресурсы Перед началом процесса подготовки предложения в УНТЦ, прочитайте раздел 1 и просмотрите Примеры инструментов планирования в разделе 2, это вам очень поможет. Хороший рабочий план должен включать в себя выполнение как минимум одного, если не нескольких из этих инструментов планирования за весь период проекта. Как только решение о финансировании будет принято и рабочий план будет закончен, важным моментом будет просмотр выбранных инструментов планирования из раздела 2. В период выполнения рабочего плана, поможет раздел 3 Дальнейшие ресурсы.

Однако, руководство разработано как отдельный документ. Ученые могут использовать тот или иной материал на всех этапах работы над предложением. Для тех, кто разрабатывает определенные планы не связанные с проектами УНТЦ для них предоставлены некоторые источники в разделе 3, которые могут быть полезны.

Раздел 1 Начало Существует множество инструментов, которые помогают сконцентрировать мысли о финансовой стабильности: планы внедрения технологий, бизнес планы, планы самодостаточности и маркетинговые анализы. Но перед тем как выбрать какойто из них, нужно учесть некоторые общие вопросы.

Какие научные активы, а так же умения и навыки помогут стабильному финансовому будущему? При разработке планов самодостаточности, необходимо думать творчески в самом начале. Одним из способов расширения имеющихся возможностей является рассмотрение определенных научных навыков, как отдельных, потенциально продаваемых на рынке товаров.

Для некоторых ученых, их умение писать конкурентоспособные заявки на гранты \ проекты, публиковать выдающиеся научные труды и делать успешные доклады на конференциях является их самым большим капиталом. Они сфокусированы на чистом производстве и распространении научных знаний. Применение этих научных знаний для технического развития может их не интересовать или вообще невозможно для них. Для этих ученых самодостаточность требует, того чтобы организации исследовательские институты, университеты, компании или правительства продолжали предоставлять им финансовую поддержку. Шаги по улучшению написания грантовых предложений, увеличению международного доступа и разнообразия источников финансирования могут помочь в повышении их финансовой стабильности.

Для других ученых, результаты их исследований и разработок представляют дополнительные ценности, которые могут помочь им в достижении их финансовой стабильности в будущем. Это касается тех ученых, работающих в тех областях, развитие которых, улучшают методы, процессы, технологии и даже сами товары, которые применяются в ежедневной жизни. ЕС, США и западные компании, считают такие результаты исследований как применимые или коммерчески жизнеспособные. Но всетаки, ученые во многих, даже прикладных областях науки еще не могут сами коммерциализировать или применять и использовать свои результаты. Право интеллектуальной собственности дает возможность, с помощью определенных механизмов, ученым получать финансовую компенсацию, когда они предоставляют право третьей стороне пользоваться своими изобретениями на основе патентов, которые лицензируются для коммерческого использования или производства в коммерческих целях. Для таких ученых, планирование самодостаточности должно учитывать то, как и кем могут быть использованы их результаты, так же как тот факт, как эти результаты должны быть защищены.





Ученые, которые занимаются как теоретическими, так и прикладными разработками могут обнаружить, что их предыдущий опыт или исследовательские знания, являются тем ценным капиталом, которые другие хотели бы использовать. Некоторые фирмы ищут талантливых ученых или команды ученых для решения специфических технических проблем, которые свои сотрудники решить не могут. Другие компании постоянно финансируют чужие исследования и разработки для решения своих задач. Консультирование, временная работа в другом университете, или предоставление экспертных рекомендаций – все это даёт возможность превратить имеющийся научный опыт в деньги.

Другим путем расширения возможностей достижения самодостаточности является использование наработанного опыта, который не является специфически научным: управление бюджетами проектов и рабочим планом, руководство командой ученых, использование определенных видов программ, построение и использование определенного оборудования или работа в определенной технологической сфере. Ясно, что эти умения или опыт будут более ценными, чем другие. Итак, следующий важный шаг, который необходимо учесть это:

Какую ценность для других могут составлять личные качества, такие как опыт? Лучший способ судить о том, являются ли ценным определенные умения, опыт или результаты это изучение определенного рынка для этих активов. Рынок для научных исследований и навыков включает большое разнообразие финансирующих организаций, начиная от правительственных агентств и коммерческих фирм до неприбыльных организаций и научных заведений.

Предоставление или получение исследовательского гранта это не коммерческая деятельность. Однако, концепция «рыночного» спроса и предложения на определенный товар применяется и здесь. Например, ученый, занимающийся изучением атмосферных явлений, может определить, что на данный момент существует большое количество грантов на изучение глобального потепления, но не так много на исследование атмосферных явлений, в общем. Также он может узнать о том, что агентства новостей и средства массовой информации нанимают известных ученых, как советников на почасовой основе, для освещения основных международных саммитах по защите окружающей среды. И ученый делает вывод, что на «рынке» знаний в области исследований атмосферных явлений научные работы, связанные с глобальным потеплением имеют большую финансовую ценность, чем другие исследования. И он решает, что его умение описывать идеи в понятных и четких выражениях, то, что всегда ценили его студенты, может быть ценным качеством, если он решит подать свою кандидатуру на пост научного советника. Сейчас, он может спланировать свои действия и определить цели своих научных исследований.

Основной задачей при определении рынков для своих навыков является то, чтобы процесс был творческим и направленным в одно и то же время. Если ученый только рассматривает традиционные источники финансирования, такие как, гранты, то он бы не рассматривал возможность работы научным советником. Но, нацеливая свои усилия на специфическую область изучения атмосферы, ученый увидел там большие возможности, чем, если бы он просто искал финансирования во всех областях фундаментальных наук. Для того чтобы сбалансировать весь выбор и сконцентрироваться на чемто одном, нужно проводить маркетинговые исследования многократно. Подобный пример последовательного маркетингового исследования приведен на стр.19 данного руководства.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 15 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.