WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 51 |

Роберт Шерман, Норман Фредман

СТРУКТУРИРОВАННЫЕ ТЕХНИКИ СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ.

РУКОВОДСТВО.

Авторизированный перевод с английского кандидата психологических наук А.З.Шапиро ПРЕДИСЛОВИЕ В ходе различного рода практических конференций и тренингов, мы сталкиваемся с большим числом запросов на информацию типа "Как это сделать", связанной с диагностикой и психотерапевтической интервенцией. Куда вы будете двигаться дальше после окончания уникальной и наполненной драматическими демонстрациями мастерской Мастера? Как добиваться того, чтобы у клиентов возникали позитивные поведенческие изменения это весьма непросто, если серьезно подходить к такой работе. Для любой данной терапевтической ситуации можно использовать много разных методов. Конечно хорошо открывать новые методы, но совсем не обязательно переоткрывать уже существующие, удобные и оправдавшие себя техники.

Бурное развитие семейной и супружеской терапии, а также системы образования в этой области стимулирует интерес к психотерапевтическим техникам к их научным обоснованиям, к разработке новых техник и к экспериментированию с ними. Некоторые новые данные по техникам уже опубликованы, иные по разным причинам еще нет.

Происходящий сейчас настоящий взрыв интереса к разработке инструментариев семейной терапии связан со следующими факторами:

1. Для общества в целом очень важно препятствовать развалу супружеских и внутрисемейных отношений, способствовать преодолению трудностей межличностного взаимодействия в семье.

2. Возросло число профессионалов, имеющих дело с профилактикой и коррекцией психологических проблем, так или иначе связанных с развитием человека в семье.

3. Специалисты в области семейной терапии пытаются получить признание и подтвердить свою компетентность со стороны государственных структур и общества, выдвигая стандарты для обучения, сертификации практических работников, а также строгого определения тех условий, в рамках которых происходит психотерапевтический процесс.

4. Многие психологиисследователи семьи стремятся к тому, чтобы продемонстрировать эффективность и валидность своих собственных теорий, а техники используют здесь в качестве средства для подтверждения практической ценности выдвигаемых концепций.

Все более возрастает число специалистов, получивших подготовку в области индивидуальной психотерапии, но включающих в свою профессиональную деятельность работу с семьями и супружескими парами, а потому ищущих практические методы и инструменты, которые могли бы им помочь в работе.

Цель данной книги обеспечить единый удобный источник, к которому смогли бы обратиться практики, исследователи и студенты для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию, отвечающую их актуальным профессиональным потребностям по техникам и инструментам семейной терапии.

В 1й главе рассматривается процесс создания техник, процедуры выбора их, дается обзор развития этой области знания, анализируется практическая полезность доступных в настоящее время источников по семейной и супружеской терапии.

Со 2й по 7ю главу вниманию читателей предлагаются специальные техники для диагностики внутрисемейных взаимоотношений и семейнотерапевтических интервенций. Дается обоснование и описание этих техник и входящих в них процедур, а также примеры их использования. Обсуждаются также некоторые дополнительные возможности применения конкретной предлагаемой методики, даются библиографические источники, из которых можно получить более глубокую информацию о них. В этих главах читатель найдет столь различные методики как "семейная скульптура", "генограмма", "воспоминания", "супружеская конференция и семейный совет", "рефрейминг", "психотерапевтический контрпарадокс", и т.д. Все психотехники, представленные в данной книге, разделены на шесть больших категорий. Каждая глава посвящена одной из этих категорий например, "Фантазия и Воображение", "Структурные Ходы"и т.д..

Мы хорошо отдаем себе отчет в том, что представленные психотехники являются весьма сильным орудием психологической помощи семьям и супружеским парам, но, вместе с тем, как всякая "шкатулка фокусника", они нуждаются в адекватном использовании. Каждая психотехника была создана в контексте определенной теории, с ее помощью авторы пытались достичь специфических целей по отношению к какойто конкретной культурной среде. Пользователь методики должен четко отдавать себе отчет в том, почему она / с целью упрощения, в этой книге мы используем местоимение "она" главным образом при обращении к понятию "терапевт" и местоимение "он" при обращении к понятию "клиент"/ применяет именно данный инструментарий для решения определенной психотерапевтической задачи, учитывать специфические особенности клиентов и предвидеть возможные следствия ее использования в каждом конкретном случае. Каждая категория психотехник обсуждается в кратком теоретическом введении, которое также дает некоторые представления о спектре возможных областей их использования.

Представленные описания техник являют собой отнюдь не окончательные, а некие рабочие версии и принципиально не могут включать в себя все тонкости под углом зрения любых возможных конкретных случаев. То, как вести себя в каждой конкретной ситуации составляет ответственность психотерапевта. Кроме того, при использовании любой данной психотехники большое значение имеет временной аспект и то, каким образом она дается клиентам. Следует также иметь ввиду, что психотехника является всего лишь орудием, средством и ее эффективность в конечном счете зависит от того мастера, который ее использует.

В последнее время произошли огромные изменения в данной области знания возросло как количество техник, так и их качество, что является результатом интенсивного обмена идеями в профессиональных периодических изданиях, на конференциях, в разного рода центрах изучения и помощи семье, в университетах.

Большинство методик, которые представлены в этой книге, отнюдь не являются стандартизированными. Поэтому при их использовании остается очень много возможностей для творчества. Адаптация и модификация психотехник необходимы для того, чтобы они отвечали вашим собственным профессиональным потребностям и тем результатам, которые вы надеетесь получить при их употреблении. Если читатели смогут соотнести содержание этого руководства с их собственными теоретическими предпочтениями и профессиональной подготовкой, а также учитывать особенности своих актуальных или потенциальных клиентов, то работа с книгой будет представлять собой действительно творческий процесс.

В 8й главе данной книги обсуждаются пути дальнейшего развития техник семейной и супружеской терапии. Одной из важных тенденций, которая отмечается в этой главе является то, что все техники, вообще говоря, созданы для того, чтобы снять сопротивление клиентов по отношению к изменениям. Это прежде всего касается техник, относящихся к категории парадоксальных интервенций. Каковы этические регулятивы в использовании этих инструментариев? Сейчас все шире в семейной терапии используются фантазии, метафорические техники и гипноз, а также все, что связано с правым полушарием мозга. Эти тенденции отражают кардинальные изменения в самом существе современной психотерапии.

Наше время потворчески особенное для такой области знания как семейная терапия. Мы надеемся, что эта книга отражает хотя бы некоторые грани этой особенности.

Р.Ш. Н.Ф.

ГЛАВА 1:КОНСТРУИРОВАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИК Джордж терапевт, работающий с мистером и миссис Ф., которые находятся в постоянной борьбе за власть с разнообразными конфликтами и ожесточением возникающих по отношению друг к другу. Джордж хотел бы уменьшить напряженность в этом противоборстве. Он может использовать множество техник, в том числе "супружеская конференция", "супружеская хореография", "позитивный обмен".

Илана терапевт, работающий с семьей С. Будучи женаты уже 10 лет, супруги С. имеют двоих детейподростков от предыдущих браков, которые, как они считают, "отбились от рук". Психотерапевту хотелось бы найти эффективные пути укрепления позиции родителей и добиться кооперации с ними со стороны детей. Для этого она может взять на вооружение такие психотехники как "семейный Совет", "соломенная башня", или же парадоксальные техники.

Занимаясь супервизорской практикой, мы заметили, что психотерапевты обычно бывают в состоянии определить адекватные цели терапевтического процесса, но во многих случаях не знают каким образом достичь их. Информация, получаемая при разборе конкретных случаев на супервизорских сессиях, отнюдь не заменяет для терапевтов необходимости обращения к богатым залежам техник, изобретенных их коллегами. Больше того, сами супервизоры не могут выйти за пределы ограниченного числа понравившихся им техник, особенно находясь в ограниченных временных рамках.

Для того, чтобы иметь адекватное представление о том, как продвигается его работа, любой рабочий нуждается в знании определенного количества альтернативных инструментариев, связанных с характером его трудовой деятельности. В работе психотерапевта, пытающегося произвести те или иные изменения в поведении клиента, это приобретает еще более важный характер. Хотя большинство текстов по психологии семьи, семейной терапии и семейному консультированию иллюстрируется случаями из психотерапевтической практики, все это оказывается совсем не похожим на то, что происходит в реальной работе данного конкретного профессионала. В результате, работающему в клинике необходимо изобретать свои собственные подходы и способность к планированию подобной работы отличает профессионала от ремесленника.

Многие клиницисты описали те методы и инструменты, которые им удалось изобрести, причем большинство описаний техник никогда не были опубликованы.

"Как это сделать" техники не тождественны содержимому сундучка волшебника еще и потому, что они представляют собой тщательно разработанные планы действий, основанные как на теории, так и на наблюдениях. Каждая техника имеет определенную цель, и каждая должна применяться в особых, подходящих для нее обстоятельствах. Теоретические соображения данного психотерапевта и конкретные клинические обстоятельства, в которых он работает, определяют то, какую именно технику необходимо сейчас использовать, когда и каким образом. Техники по сути дела представляют собой средства перевода идей в их практическое осуществление, средством операционализации теории.

Для того, чтобы помочь читателю в выборе той или иной техники, каждая глава содержит теоретическое введение в тот раздел техник, которые излагаться будут ниже в данной главе.

Клинические техники включают в себя как субъективность, так и научную объективность, связанную со строгой статистической стандартизированностью. Причем каждую конкретную технику можно рассматривать одновременно и как психодиагностический тест. Например, что есть социограмма тест или психотехника? Является ли структурный опросник, который не проверен по критериям валидности (обоснованности) и надежности, однако имеет клиническую ценность, является ли он техникой или тестом? На эти вопросы не существует универсальных ответов, поэтому ниже мы приводим наше собственное определение того, что такое техника.

Что такое техника? Техника представляет собой "систематическую процедуру, посредством которой решается та или иная комплексная или научная задача"(). В данной книге техники рассматриваются как комплексные ходы, описания и предложения, которые осуществляются непосредственно психотерапевтом. Их применение предполагает, что клиент осуществляет серию действий, эффектом которых может стать большее понимание его актуального поведения, а также изменение последнего в позитивную сторону. Причем в этой книге мы не рассматриваем в качестве техник такие краткие психотерапевтические процедуры как изменение порядка, в котором члены семьи сидят, единичный вопрос, который необходимо задать в нужный момент сессии, или же эмпатическое, поддерживающее клиента замечание.

В психотерапевтической литературе описано множество техник. Существуют большое количество книг по семейной терапии, в названии которых содержится слово "техника". Каждый теоретический подход в семейной терапии как правило включает в себя набор из 612 главных техник, используемых при применении этой теории. Например, Минухин(1974,1981) описывает в деталях процесс "присоединения", психотерапевты адлерианского направления() "воспоминания" и "семейный совет", а представители "стратегической психотерапии"() различные типы парадоксальных интервенций.

То, каким образом в данном пособии излагается материал, его категориальное распределение по главам, должно, как мы надеемся, обеспечить возможности для взаимообогащения идей между приверженцами различных семейнотерапевтических теорий.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 51 |




© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.