WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 34 |

ПРОГРАММА Культура дома Нетрадиционный для школы раздел программы «Культура дома» включает ряд важных для жизни и развития ребенка аспектов: общение в семье, поведение дома и в общественных местах, простейшие работы по дому. Так как содержание раздела может быть очень насыщенным информацией, а возможности детей воспринимать эту информацию ограниченны, реально мате­риал этого раздела целесообразнее включать в различных вариантах в контекст урока, содержание которого позволит в достаточной мере использовать те или иные изделия для обыгрывания ситуаций или включения детей и игровую деятельность. Так, изготовление аппликации «Салфетка к чаю» позволит провести ди­дактическую игру по теме «Сервировка стола к чаю» и т. п. Каждый учитель самостоятельно планирует ряд объектов труда для изучения на уроке, в соответствии с чем и соотносит темы с конкретными уроками. Поэтому ограничимся перечислением тем и дадим некоторые названия игр, список которых может быть дополнен в каждом отдельном классе учителем.

Примерные темы занятий I – II классы. Дом и семья. Жилище человека. От хижины до дворца.

Семья – семь «Я». Уважительное отношение к старшим чле­нам семьи, престарелым родственникам.

Праздники в семье. Сувениры и подарки, знаки внимания.

Прием гостей, правила хорошего тона в обращении с друзь­ями, знакомыми и родственниками. Сервировка стола к чаю, кофе. Подготовка простых бутербродов. Варианты оформления и подачи на стол печенья, конфет, бутербродов и т. п.

Элементарные приемы уборки своей комнаты, кухни.

III – IV классы. Дом, в котором ты живешь. Элементу рацио­нального размещения предметов на рабочем месте во время под­готовки к школьным занятиям, игр; мебели в комнате, на кухне и т. п.

Элементы оформления интерьера комнаты, рабочего места, уголка для игр, балкона, мелочи для кухни, ванной комнаты и т. п.

Домашние помощники. От агрегатов до мелочей. Праздник для всех. Быстро, красиво и аппетитно. Сервировка стола, для завтрака, обеда, ужина, посуда и приборы, и назна­чение.

Уборка помещений – влажная и сухая, санитарногигиенические правила обработки посуды, ухода за мебелью, одеждой и т. п. Транспорт и пассажир. Взаимоотношения в общест­венных местах со сверстниками, взрослыми, престарелыми людьми.

Раздел программы «Культура дома» может включать раз­личные модули в соответствии с местными условиями каждого региона. Авторы предлагают наиболее приемлемые модули для сегодняшних условий. Выбор модулей и их наполнение на этапе определения содержания образовательной области «Технология» определяет сам учитель.

Модуль I. Личная гигиена и гигиена жилища Класс Тема Теоретические сведения Практические Умения работы I II IIIII II II — IV Режим дня Личная гигиена Гигиена одежды и обуви Гигиена труда Гигиена жилища Значение здорового образа жизни. Необходимость соблюдать ре­жим дня.

Чистота тела — основное тре­бование гигиены. Правила личной гигиены. Влияние за­каливания на здоровье чело­века. Виды закаливания.

О необходимости бережного отношения и ухода за одеж­дой. Чистка одежды, обуви Организация рабочего места. Влияние освещения на зрение. Необходимость проветривания помещения.

Санитарногигиенические тре­бования к жилищу. Особенно­сти строения сельского дома и его микросреды (современ­ного и традиционного). Жили­ща других народов, их особен­ности Соблюдение режима труда и отдыха. Выполнение распорядка дня Соблюдение правил личной гигиены. Закаливание (хожде­ние босиком, игры на воздухе) Чистка одежды и обуви.

Стирка мелких предметов одежды. Общие и сезонные требования к одежде.

Национальные особенности одежды Содержание в чистоте и по­рядке рабочего места. Пра­вильное освещение Сухая (с 7 лет), влажная (с 9 лет) уборка помещений Пользование печью и газом под контролем взрослых (с 9 лет) Составление распорядка дня.

Выполнение приемов личной гигиены. Игры на воздухе.

Чистка одежды, обуви Упражнение в соблюдении правил гигиены труда Сухая и влажная уборка поме­щений. Пользование газом Модуль 2. Элементы кулинарии Класс Тема Теоретические сведения Практические Умения работы I I – II III III III IV 1. Правила пове­дения за столом 2. Правила поль­зования столовы­ми приборами 3. Сервировка стола 4. Общие требо­вания к продук­там питания 5..Простейшие блюда, не требующие тепловой обработки 6. Приготовление блюд, требующих несложную тепло­вую обработку Правила поведения за столом. Пользование салфеткой О назначении столовых при­боров Правила пользования ими. Посуда наших прадедов. Традиции Хохломы, гжели и др.

Расположение посуды и при­боров на столе. Их назначение.

О значении продуктов пита­ния в жизни человека. Пита­тельные свойства продуктов. Общие требования продук­там питания (зрелость, све­жесть). О последствиях употребления некачественных продуктов Гигиена кулинарных работ правил безопасности работы ножом Виды бутербродов.

Правила безопасного обраще­ния с плитой печью. Последо­вательность приготовления некоторых блюд. Блюда наци­ональной кухни.

Приготовление к приему пи­ши. Пользование салфеткой.

Общение за столом.

Прием пищи.

Окончание приема пищи Пользование ложкой, вилкой, ножом Простейшая сервировка стола Определение зрелости овощей и фруктов по внешнему виду и вкусу.

Соблюдение правил гигиены их техники безопасности во время кулинарных работ. Приготовление различных бутербродов.

Соблюдение правил безопас­ного пользования плитой, пе­чью. Приготовление неслож­ных блюд.

Упражнения в выполнении правил поведения за столом.

Упражнения в пользовании столовыми приборами Сервировка стола перед принятием пиши.

Упражнения в определении зрелости овощей и фруктов Приготовление бутербродов Приготовление яичницы, омле­та, варка яиц, картофеля в мундире и др. блюда нацио­нальной кухни.

Модуль 3. Цветы в доме I II III IV III IV III 1. Комнатные растения в доме 2. Строение рас­тений Условия жизнедеятельно­сти 3. Выращивание растения из его частей (черенков) 4. Выращивание растения из его подземных час­тей 5. Выращивание растений луковицами и клубнями 6 Перевалка комнатных рас­тений 7. Пересадка комнатных рас­тений 8. Украшение жи­лища срезанны­ми цветами Значение комнатных растений для украшения жилища, ды­хания человека. Многообра­зие комнатных растений.

Части растения (наземные, подземные). Представление о влиянии света, тепла и влаги на жизнедеятельность расте­ний. Правила ухода.

Понятие о стеблевом и листо­вом черенке. Приемы заготов­ки черенков, посадки и ухода за ними Понятие о размножении рас­тений корневыми отпрысками и делением куста Приемы посадки луковиц и клубней. Уход за растениями Понятие о перевалке. Приемы перевалки Понятие о пересадке, ее влия­нии на рост и развитие расте­ний Время и приемы срезания цветов. Сроки цветения и пло­доношения изучаемых расте­ний. Разнообразие их цветков Определение распространен­ных комнатных растений Уход за комнатными растени­ями: полив, опрыскивание во­дой, рыхление почвы, удале­ние засохших листьев Черенкование растений. По­садка черенков. Уход за рас­тениями Деление куста, выкапывание корневых отпрысков Выполнение приемов посадки луковиц и клубней. Уход за растениями.

Осуществление перевалки.

Осуществление пересадки Срезка цветов Для букета. Подбор цветов в букет. Выбор вазы для букета Определение названия комнат­ных растений Наблюдение за влиянием све­та, тепла и влаги на жизнедея­тельность растений Наблюдение за ростом расте­ний. Черенкование.

Размножение растений делени­ем куста. Наблюдение за их ростом Выращивание растений из лу­ковиц и клубней.

Перевалка комнатных расте­ний Пересадка растений. Наблюдение за растениями Изготовление букетов Продолжение IV 9 Украшение жи­лища засушенны­ми цветами Растения, которые можно за­сушивать для букета, панно. Приемы засушивания, срезан­ных растений.

Засушивание цветков, расте­ний. Составление букетов и композиций Засушивание растений. Составление букетов и композиций Модуль 4. Семейные праздники Класс Тема Теоретические сведения Практические работы I III IV 1 Традиции семьи 2. Традиции, обычаи и обря­ды родного села и города 3 Традиции, обычаи и обря­ды родного края Общее понятие о традициях. Сохра­нение семейных, культурных тради­ций. Знание своих родственников, предков.

Общее понятие об обычаях и обря­дах. Участие семьи в жизни села, традиции и обычаи родного края Ремесла окрестных сел и деревень. Национальная одежда, обрядовые предметы быта. Писатели и худож­ники, отображавшие в своем творче­стве традиции народа Беседы с членами семей о семейных тради­циях. Наблюдение и участие в семейных праздниках. Оформление семейных празд­ников.

Встречи с мастерами декоративноприкладного искусства, промыслов Наблюдение народных традиций и праздников в селе. Встречи с мастерами соседних сел, районов Участие в народных праздниках Модуль 5 Ремонт книг и переплетные работы Класс Практические задания Опорные знания Умения I II III IV Ликвидация раз­рывов на полях и по тексту Вклеивание выпав­ших листов в кни­гу Ремонт книг типа брошюр, крепле­ние отдельно вы­павших тетрадей к книжному блоку Изготовление пере­плетных крышек. Ремонт и крепле­ние выпавшего бло­ка к переплетной крышке Отношение бумаги к влаге. Приемы работы по шабло­ну, резание ножни­цами Приемы работы измерительными ин­струментами (ли­нейка. угольник). Построение прямо­угольника с по­мощью измеритель­ных инструментов Прямые стежки. Приемы работы ши­лом, иглой Технический рису­нок, чертеж. Опре­деление размеров заготовки. Приемы резания картона ножом Разметка деталей по шаблону. Резание бу­маги ножницами. Склеи­вание деталей. Сушка под прессом Разметка с помощью измерительных инструментов Выполнение прямых стежков. Работа по ин­струкционной карте. Вы­полнение отверстий ши­лом Определение размеров заготовок и их разметка. Резание картона но­жом, надрезание линий сгиба Модуль 6. Работа с природным материалом Класс Практические задания Опорные знания умения I 1. Аппликационные работы (листья, цветы) 2. Работа с глиной 1. Аппликационные и мозаичные работы (сережки клена, ясеня, семена растений, листья и цветы, солома и яичная скорлупа) 2. Изделия из шишек, желудей каштанов, скорлупы орехов, корней, веток, мха, ракушек камешков 3. Работа с глиной Композиция, соче­тание цветов. Прие­мы работы ножни­цами, клеем. Спо­собы подготовки материала к работе.

Использование глины Инструменты и приспособления Правила сбора, хра­нения материалов Приемы обработки Способы крепления материала на бумажной осно­ве Инструменты. Спо­собы соединения деталей Знакомство с твор­чеством народных умельцев. Керами­ка. Приемы лепки из глины. Стилиза­ция в лепке. От­делка изделия Подготовка материала к работе. Свободное вырезывание и размет­ка по шаблону. Состав­ление композиции Ре­зание ножницами При­клеивание деталей Подготовка глины к работе. Приемы лепки Ра бота стеками Заготовка, обработка материала. Составление композиции. Закрепление материала на основе с помощью ниток, клея. Высушивание растений Работа шилом, ножом. Соединение деталей пластилином, клеем, на шипах.

Лепка способом кругового налепа. Лепка из целого куска глины III 1. Аппликационные работы (солома).

2. Изделия из мочала, соломы 3. Работа с глиной Приемы обработ­ки. Инструменты и приспособления Приемы закрепле­ния мочала и соло­мы в пучке. Прие­мы плетения и сбор­ки готового изде­лия Знакомство с твор­чеством народных умельцев. Глиня­ная игрушка. Об­жиг. Отделка из­делия Заготовка, обработка соломы. Приклеивание к бумажной или деревянной основе.

Подготовка материала к работе.

Плетение.

Обжиг.

Оборудование: ножницы, карандаш простой, игла, шило, нож переплетный, стека, столик для лепки.

Модуль 7. Вязание Класс Тема Теоретические сведения Практические умения работы I 1. Национальные традиции искусства вязания родного края О традициях руч­ного вязания в се­мье, селе, крае Особенности мест­ных узоров, фасонов изделий Узнавать изде­лия мастеров род­ного края Рассматривание образцов изделий, изготовленных в семьях односельчанами, в краеведческом музее I – IV I II III IV II III IV 2 Материалы для вязания 3. Вязание крючком:

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 34 |




© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.